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课标版语文教材六年级 伯牙绝弦 大朗镇水口小学 :肖 爽 子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 谓: 1、称为 2、认为、以为 3、评论 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水, 钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!” 伯牙鼓琴,志在高山, 钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。” 志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!” 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!” 志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!” 伯牙所念,钟子期必得之。 伯牙得遇钟子期,感慨道:“善哉!善哉!______ ____________________. 善哉!善哉 ,子之听夫,志想像犹吾心也 ------《列子.汤问》   伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。 子期死, 子期死, 伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓. 俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人。关于他们二人成为知音的传说,《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载,也流传于民间。我国古诗常有提起,如:“借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声。”、“高山流水琴三弄,明月清风酒一樽。”、“钟期久已没,世上无知音。”。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》,收在《警世通言》中。 由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫做知音。用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 伯牙善鼓琴,钟子期善听。   伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。 子期死, 伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.

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