工作研究课程设计安排.pptVIP

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工作研究课程设计安排 主讲:廖巍 《工作研究》课程设计教学大纲 设计名称:工作研究课程设计 英文名称:WORK STUDY 设计编号:01030 设计类型:工作研究专业课程 设计适用专业:工业工程专业(本科) 教学大纲 一、本设计所在课程的学时、学分 工作研究课程教学48学时、3个学分,课程设计时间为2周、l.5个学分。 二、本设计的参考教材 1、《生产系统现场工作研究》白东哲主编 2、《现代管理工程手册》上海机械工程学会译 3、《工作研究》陈文哲主编 中兴顾问公司发行 4、《工业工程基础》范忠志主编 华南理工大学出版社 5、《工作简化》周道主编 中华企业管理发展中心发行 教学大纲 三、本设计的任务、目的与性质 本设计的任务是对一个现行生产或管理系统进行改进与设计。它是工业工程课程教学中的一个重要实践性教学环节,通过设计,培养学生运用所学课程的有关理论知识和技术知识、解决现场实际问题的能力;提高学生运算、绘图技能和查阅文献资料的能力与文字表达能力;开发学生的主动性与创造性;使学生加深对课程内容的理解,初步建立正确的设计思想,掌握工作研究中方法研究与时间测定的方法与步骤。 教学大纲 四、设计的基本理论 本设计是以方法研究与时间测定的基本方法为依据,将5W1H提问技术、ECRS四大原则、动作经济原则、头脑风暴法、因果关系法、PDCA循环及其它创新理论与方法等理论作为设计理论依据。 设计基本要求:设计应全面完成课程设计大纲内容,达到设计任务书的基本要求;能较好地运用所学基础理论和专业知识分析解决有关设计问题;合理选择设计方案,基本掌握设计方法,数据可靠,计算正确,论据较充分,并尽量有自己的设计特色;文字要简练,表达要清楚,书写工整,图表清晰正确;设计态度严肃认真。 教学大纲 五、设计内容提要 设计内容包括:对某生产或管理系统(如学校教学管理系统、机关或事业单位行政办公系统、某机加工或装配生产线、物流系统、医疗服务系统、旅游管理系统等)进行现状描述与分析,包括画出平面布置图、工艺程序图、流程程序图及相关表格,挖掘问题;运用5W1H提问技术找原因、运用因果关系(图)法归重点、用头脑风暴法寻对策,并用ECRS四大原则及动作经济原则等理论对现有系统进行分析改善,用PDCA循环法等对改进设计进行提高,作出(改进)设计结论,绘制出改进和设计的相关图表。 教学大纲 六、设计的教学组织方式与基本要求 教学组织方式:学生以15人左右为一个设计小组,每组安排一名设计指导教师指导答疑。 七、考核方式与评分办法 考核以说明书、设计图纸为主,同时参考学生在设计工作中的学习态度,知识水平,独立分析问题能力及动手能力,遵守纪律的表现等综合评定设计成绩。设计成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等。 13级工作研究课程设计 安排及说明 一、题目(任做一个) 1.改进设计 请结合生产实习现场实习情况或根据自己熟悉的工作现场,详细记录一个典型的生产(服务)过程,对工作现状进行描述、分析。 运用所学的知识,对记录的情况进行方法研究或作业测定。要求运用所学知识对现有情况反复研究,提出两个以上的改进方案。再进行方案比较,确定改进的最后方案;写出改进设计说明书,画出改进后的平面布置图、流程程序图、工艺程序图;并对改进前后进行比较分析。 安排及说明 2.布置设计 请根据实习现场某产品(零部件)生产或某项服务的要求(含数量、质量、工艺、设施设备、厂房等),运用方法研究、作业测定的有关方法,设计一个合理的工作流程和平面布置。要求计算准确、设备选型合理、方案(两个以上)可行。 写出设计说明书,画出其平面布置图、流程程序图、工艺程序图。 安排及说明 3.运用工作研究方法制定工时定额 请根据某产品(零部件)的生产工艺及试生产的有关情况,综合运用工作研究的相关方法,对其进行分析并根据该产品(零部件)的特点选用合适的作业测定的方法确定其工时定额。 写出设计说明书,画出相关图表。 安排及说明 二、设计要求 1.设计题目、提纲由同学自己拟好后经指导老师审定; 2.说明书5000—8000字,用A4纸打印(正文宋体小四)并装订。封面要求有:工作研究课程设计、设计题目、学生姓名、学号、指导教师姓名、日期等; 3.原则上要求用Auto CAD制图,图纸最大用A3纸打印,并与说明书一同装订; 4.要求同时上交打纸质文稿和电子文档(说明书用Word文档)。打印稿交指导教师,电子文档发E-mail至: 461328958@ 5.最后交稿时间:2015年12月21日上午11:00前。 安排及说明 三、设计内容与步骤: 现状分析,提出问题; 工作研究,解决方案; 进行设计,得出结论。 安排及说明 四、说明书的装订顺序 1.封面 2.中英文摘要(200字左右)及关键词(3-5个

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