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网络图(小)班主题计划
主题活动计划(方案)
主题名称
宝宝上幼儿园啦
主题来源
?? 9月是新生入园的第一个月,他们从各个家庭来到幼儿园,开始了“社会生活”。在这个小小的社会里,有的怡然自得,有的显得格格不入,甚至常与人发生冲突,有的因为找不到妈妈而号啕大哭。我们通过主题中的一连串的活动,希望让孩子用眼睛、用手、用口、用耳,尤其用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气氛,通过探索渐渐熟悉集体生活,减少不安全的感觉,也逐渐学习遵守集体中的纪律,愿意与人交流,建立同伴友谊,顺利地跨出社会生活的第一步。
主题目标
1 能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。
2 认识幼儿园里自己的物品,认识环境。
3 享受与同伴分享食物、游戏的乐趣。
宝宝上幼儿园啦
宝宝笑了幼儿园是我家主题网络:
宝宝笑了
幼儿园是我家
我的朋友
我的朋友
自己吃饭本领大
自己吃饭本领大
各类活动安排:
学习活动: 生成活动: 区域活动:
我的名字 上厕所 神奇的魔术盒
神奇的魔术盒 洗洗手 颜色碰碰乐
我上幼儿园 我的标记 小动物吃食
幼儿园像我家 逛逛幼儿园 我的名字
宝宝笑了 高高兴兴上幼儿园 哭哭笑笑
颜色碰碰乐 今天我到了 喂小动物吃饼干
亲亲 我的幼儿园
大家来上幼儿园 大家来上幼儿园
小河马吃饭 我的小手绢
吃饭歌 娃娃家
爸爸的大口袋
蛋炒饭
我和朋友
班级:小一班
环
境
创
设
1用亲切的目光、温和的语气、和蔼的态度接待孩子,为他们创设愉快、宽松环境。
2在主题墙面上贴“宝宝上幼儿园啦“的背景图,在”小花“上张贴每个幼儿笑眯眯的照片。
3 设置娃娃家、图书角、游戏角等活动区角供幼儿自由拿放。
4 创设“哭哭笑笑”环境,鼓励幼儿天天做笑娃娃,鼓励幼儿帮娃娃装饰房顶,学习颜色对应,在与墙面互动中初步学习撕贴
家
园
互
动
1 家园互动:如何让宝宝爱上幼儿园
2 家长在家多与孩子谈谈有关幼儿园的事情,关注孩子的情绪情感。
3 每天及时与家长交谈幼儿入园后的表现,重点对情绪不太稳定的幼儿家长提出积极的建议。
4 每天让孩子带一块干净的手帕,养成良好的卫生习惯。
5 天天坚持送幼儿来园,不无故缺席。
调
整
与
反
思
? 通过“宝宝上幼儿园啦”主题中的一连串的活动,让孩子用眼睛、用手、用口、用耳,尤其用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气氛,
通过探索渐渐熟悉集体生活,减少不安全的感觉,逐渐遵守集体中的规则,愿意与人交流,建立同伴友谊,顺利地跨出社会生活的第一步。在主题刚进入的时候,我们以情感体验为主线,让幼儿认识环境,熟悉老师和同伴,增进彼此之间的感情,通过各种游戏、唱歌、念儿歌、讲故事等活动,激发了他们爱老师、爱同伴、爱集体的情感。
我们发现:小班的幼儿生活经验和生活自理能力比较贫乏,家长包办代替的现象比较严重,部分幼儿还不能与同伴友好相处,比较固执、任性,有时喜欢争抢玩具,他们习惯以自我为中心,自我意识强,此目标需调整,因为大部分幼儿不会分享,他们社会性发展还很弱,缺少与同龄人分享的经验。家长很关心幼儿,但是缺乏家庭教育和生活引导的科学方法,有必要在以后的工作中,多与家长交流育儿方法。在日常生活中,还需加强谦让、合作等方面的教育。本主题的展开帮助刚入园孩子稳定情绪、获得情感体验、提升生活能力,
主题活动计划(方案)
主题名称
香香的水果
主题来源
水果是幼儿熟悉的、喜欢的,每个孩子对水果都有自己的喜好,水果的颜色、外形、气味、营养都蕴涵着丰富的教育资源,让幼儿摸摸、闻闻、尝尝,探索水果的秘密。孩子在自主活动中不断丰富知识经验,提升美的感受力、表现力,并养成喜欢吃水果的生活习惯,感受大自然的多样性和生活的乐趣。
主题目标
1 调动各种感官,感知水果的明显特征。
2 喜欢和同伴一起参与操作活动,在游戏中提高动手能力。
水果
漂亮的水果树香香的水果剥桔子苹果、梨主题网络:
漂亮的水果树
香香的水果
剥桔子
苹果、梨
各类活动安排:
学习活动: 生成活动: 区域活动:
水果服装 漂亮的水果树 大大的苹果 给水果穿衣服
我给水果穿衣服 水果好又多 香蕉、葡萄 摸箱
苹果 水果饮料 我的五官 果宝宝排队
剥桔子 小手帕 剥桔子
秋的水果 大花脸 水果拼图
分一分 滑滑梯 水果树
水果宝宝洗澡 香香的水果
请小动物吃水果
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