无机材料工艺课程设计指导书.docVIP

无机非金属材料专业 《无机材料工艺课程设计》 指导书 无机非金属材料研究所 编 2010年5月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc168821751 课程设计要求与说明 PAGEREF _Toc168821751 \h 1 HYPERLINK \l _Toc168821752 第一章 窑炉制图规格 PAGEREF _Toc168821752 \h 2 HYPERLINK \l _Toc168821753 第二章 窑体图 PAGEREF _Toc168821753 \h 9 HYPERLINK \l _Toc168821754 第三章 尺寸标注 PAGEREF _Toc168821754 \h 13 HYPERLINK \l _Toc168821755 第四章 窑炉课程设计说明书撰写规范 PAGEREF _Toc168821755 \h 19 HYPERLINK \l _Toc168821756 第五章 设计说明书的编写 PAGEREF _Toc168821756 \h 22 HYPERLINK \l _Toc168821757 图1 隧道窑窑体主图 PAGEREF _Toc168821757 \h 26 HYPERLINK \l _Toc168821758 图2 隧道窑预热带典型断面图 PAGEREF _Toc168821758 \h 30 HYPERLINK \l _Toc168821759 图3 辊道窑窑体主图 PAGEREF _Toc168821759 \h 31 HYPERLINK \l _Toc168821761 图4 辊道窑窑体断面图 PAGEREF _Toc168821761 \h 33 课程设计要求与说明 一、课程设计目的 课程设计是课堂教学的实践延伸，目的是对学生学习《陶瓷工艺学》课程的最后总结，是教学重要的一环。要求学生通过课程设计能综合运用和巩固所学的理论知识，并学会如何将理论与实践结合，研究解决实际中的工程技术问题。 主要任务是培养学生设计与绘图的基本技能，掌握窑炉设备的设计程序、过程与内容。学生根据老师给定的设计任务，在规定的时间里，应围绕自己的题目内容，结合所学知识，认真查阅资料，体验工程设计的过程，同时锻炼学生分析和解决实际问题的能力。 二、课程设计要求 通过本课程设计，要求学生进一步了解窑炉设备的基本结构；掌握窑炉设备的工作原理、工程制图方法和编制设计说明书的方法，同时要求学生融会贯通所学的理论知识，与实践结合，理解窑炉设备的设计思想和设计方法。学生对课程设计题目应视作真正的任务，要求学生认真负责地进行设计，每一个计算数据和结构设计应尽可能与生产实际相结合，课程设计应作为学生的创造性成果，不能抄袭历届学生的设计，也不允许简单照搬现成的资料，要求学生能表达自己的设计思想。 三、课程设计题目、内容 设计题目：隧道窑设计 辊道窑设计 2、设计内容 （1）图纸：主体结构图及主要断面图。要求尺寸标注齐全，线条、文字、图例规范； （2）说明书：确定主要尺寸和工作系统，进行燃烧计算和热平衡计算，要求计算正确，编写完整，格式规范。 第一章 窑炉制图规格 窑炉工程图是表达窑炉设计的重要技术资料，是施工的依据。为了使窑炉工程图表达统一，清晰简明，提高制图质量，便于识读，满足设计和施工等的要求，又便于技术交流，对于图样的画法、图线的线型和应用、比例、图例以及字体等，统一规定。 一、图纸幅面 为了合理使用图纸和便于装订和管理，所有图纸的幅面，应符合表1—1的规定： 表1—1 图纸幅面尺寸 （mm） 尺寸代号 幅面代号 A0 A1 A2 A3 A4 B×L 841×1189 594×841 420×594 297×420 210×297 c 10 5 a 25 图中B×L为图纸的短边乘以长边，a、c为图框线到幅面线之间的宽度。 图纸幅面尺寸相当于系列，即L= B，见图1—1。  图1—1 图纸幅面格式及其尺寸代号 必要时，也允许选用表1—2所规定的加长幅面。这些幅面的尺寸是由基本幅面的短边乘整数倍后得出。 表1—2 图纸加长后的尺寸 （mm） 幅面代号 尺寸B×L A1×3 841×1783 A1×4 841×2378 A2×3 594×1261 A2×4 594×1682 A2×5 594×2120 A3×3 420×891 A3×4 420×1189 A3×5 420×1486 A4×3 297×630 A4×4 297×841 A4×5 297×1051 A4×6 297×1261 二、图纸标题栏 窑炉图纸应有窑炉名称、图名、图号、设计号及设计人、绘