- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
情境设计 考核设计 第一次课 最后一次课 课程进程图 学生都能主动积极地完成课上课下布置的各项任务,主观能动性被积极调动。对于老师布置的课后任务,主动查找资料,积极配合小组的分工,共同探讨。相比以前的“老师教,学生听”,学生在课上课下学到的知识更为牢固。并且增加了学生之间的团队合作精神。也加深了学生和老师之间的了解。 新课效果 成效 需要改进的问题 1.学生学习目标明确; 1.学生的英语语言能力基础有待提高; 2.突出实践性,充分发挥主观能动性; 2.勇于表达,克服羞涩不自信; 3.演练过程可视化; 3.英语语感的培养; 4.能运用工具进行英语自主学习 ; 4.语音语调的更正。 5.增加了学生之间的团队合作; 6.能将英语用于实际生活中去。 课程开发过程及教学方法 一 通过对课程的“项目化”设计,凸显了课程的一体化,通过任务的驱动,使学生能够积极参与到学习中来。采用任务式、情境式、讨论式、互动式等教学方法,让学生在轻松快乐的气氛中提升自己的能力。 旧的教学特点 新的教学特点 1、单一; 1、分组合作模式教学; 2、重读写,轻听说; 2.听说领先,边学边做 3、强调语篇及语法教学。 3.强调实用,服务于职业 课改的感受 1. 对课改的整体思路、方法进行了全面的认知和学习。在进行课程设计时要对学生未来可能的职业进行分析,确定本课程的能力目标,再围绕能力目标进行项目设计。 2.积极发挥学生的主观能动性,学生成为学习的主体。 3. 采用项目教学的课程改革,有利于提 高学生的动手能力,效果明显。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课程介绍 * 改革前课程 课改思路简要 全课实施过程 新课效果 新旧教法对比 课改人个人感受 课程介绍 改革前的课程 * 课程介绍 课改思路简要 全课实施过程 新课效果 新旧教法对比 改革前课程 改革前课程 * 课程介绍 改革前课程 课改思路简要 全课实施过程 新课效果 新旧教法对比 改革前课程 课改思路简要 课改思路简要 全课实施过程 * 课程介绍 改革前课程 课改思路简要 全课实施过程 新课效果 新旧教法对比 课改人个人感受 全课实施过程 新课效果 * 课程介绍 改革前课程 课改思路简要 全课实施过程 新课效果 新旧教法对比 课改人个人感受 新课效果 新旧教法对比 * 课程介绍 改革前课程 课改思路简要 全课实施过程 新课效果 新旧教法对比 课改人个人感受 新旧教法对比 课改个人感受 * 课程介绍 改革前课程 课改思路简要 全课实施过程 新课效果 新旧教法对比 课改人个人感受 课改个人感受 《高职英语》整体课程设计 Vocational College English Curricular Desing 公共英语课部:陈晓清 1 2 3 4 5 目 录 Contents 6 7 课程介绍 改革前课程情况 全课实施过程 课改思路简要 新课效果 新旧教法对比 课改个人感受 课改前 名称 课改前 教学方法 课改前 教学效果 主要存在的 问题 大学 英语 教师针对单元内容,进行知识点讲解; 学生进行课后练习单项训练。 “先讲后练”、“先学后做”。 教师主导课堂, 教学组织形式单一, 学生对英语课程缺乏兴趣 缺乏思维理解能力; 缺乏在一定工作环境中运用英语开展工作的交际能力; 教学评价体系不够完善。 课程定位 课程目标 理论标准 项目设计 岗位分析 课程面向的岗位(以建筑工程学院工程造价专业学生为例) 分析课程服务的岗位以及岗位涉及的能力、知识和素质要求,确定本课程的定位和教学目标,并据此设计教学项目和考核项目。 专业研究英语交际能力 专业研究英语交际能力 职称工作英语交际能力 一般的日常 英语交际能力 成本总监 预算部主管、房产成本经理 造价员、审计员 预算员 课程定位 课程目标 理论标准 项目设计 岗位分析 造价工程师岗位要求 1.能熟练识读建筑施工图、结构施工图; 2.能区分单项工程、单位工程、分部过程和分项工程; 3.能确定建筑工程造价的构成; 4.能熟练阅读《建筑工程工程量清单计价规则》; 5.能阅读招投标文件; 6.能熟练应用工程造价软件。 1.了解综合单价的内容; 2.知道工程量清单的内容及适应范围; 3.掌握消耗量定额的作用、内容、适用范围和使用方法; 4.知道建筑工程、装饰装修工程量清单; 5.掌握建筑施工工艺、施工组织知识; 6.掌握建筑工程计算规则、工程预算、工程清单报价及结算。 能力要求 知识要求 1.具有战略、策略化思维,有能力建立、整合不同的工作团队; 2.具有解决复杂问题的能力; 3.有很强的计划性和
您可能关注的文档
- 高速公路施工设计(中铁).pdf
- 高速公路土石混填路基的施工工艺.ppt
- 高温高压高含硫气田采气工艺方案设计汇报.ppt
- 高校辅导员培训课程.ppt
- 高校团支部微博工作手册.doc
- 高新区大连路花砖、路沿石及污水管道铺设工程.pdf
- 高压旋喷桩方案(修复的).doc
- 格兰富水泵安装指导规范.pdf
- 格力成功销售经验.ppt
- 格力家用热泵热水器.ppt
- 高中语文(新人教版)选择性必修上册同步习题:大学之道(同步习题)【含答案及解析】.pdf
- 2022年中级社会工作者考试《社会工作综合能力》真题及答案.pdf
- 2024届山东省济南市高三第二次调研生物试卷含解析.pdf
- 2023护士资格考试必考基础知识题库及答案(通用版).pdf
- 2022~2023安全保护服务人员考试题库及答案第310期.pdf
- 助理医师之中医助理医师题库与答案.pdf
- 北京市怀柔区达标名校2024年中考四模英语试题含答案.pdf
- 2024年中职专业课《导游业务》教案.pdf
- 2024天津市大学生禁毒知识网络竞赛题库及答案.pdf
- 2024四川省成人高考专升本《教育理论》考前模拟试题(含答案).pdf
最近下载
- 幕墙防水图集-ver01来源..doc
- GB 10136-2015 食品安全国家标准 动物性水产制品.pdf
- 道路硬底化建设投标方案.doc
- 输变电工程标准工艺(变电工程电气分册)2022版.docx
- 深圳市智能机器人产业白皮书(2023年).pdf
- 典型零件多轴加工 课件 项目一 多轴机床的操作.pptx
- 人教版(2024)英语七年级上册 STARTER UNITS 1-3 学情评估.doc VIP
- 人教部编版七年级语文上册生字词复习练习及答案(给加点字注音、根据拼音写汉字、词语解释).pdf
- GB-T 196-2003普通螺纹 基本尺寸_(高清).pdf
- 数据库系统原理实践报告.docx VIP
文档评论(0)