(许家营学校文化汇编).docVIP

前言 校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。 　　　　 古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”有位哲人也曾说过：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境”。学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。因此，要加强校园文化建设，发挥学校师生在校园文化建设中的主体作用，构筑全员共建的校园文化体系。要树立校园文化全员共建意识，上至学校领导、下至每个师生员工都要重视、参与校园文化建设。校园文化在高校实现培养目标过程中的重要作用决定着它不是单靠学校内部某一部门努力就能收到应有效果，它与学校各方面工作都有关系。 　　 校园文化是一所学校综合实力的反映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。 学校文化建设是“水能载舟，亦能覆舟”。学校文化建设是把双刃剑。优秀的文化能使学校健康茁壮成长，并推动学校一步一步走向卓越。而拙劣的文化使学校消极没落，并进一步走向平庸。在激烈的教育竞争中，学校教育就象逆水行舟，不进则退，因此，只有全体教职员工同心协力，且具有“水滴石穿”的拼搏精神，学校的发展才能立于不败之中。只有全体学生努力学习、勇于探索，只有班子成员拧成一股绳，尽往一处使，才能使学校的教育教学工作、校园文化建设不断发展和提高。 目 录 1,校园文化建设三年规划 2,办学理念,办学目标,办学宗旨,办学方向 3,校训,校风,教风,学风及释义 4，校徽 5，室外及楼道文化 6，教 室 文 化 7，饭 厅 文 化 8， 一，许家营初中校园文化建设三年规划 一、指导思想 加强学校文化建设是科学发展观和学校走内涵发展的必然要求，是全面实施素质教育的重要截体，提高学校文化品味，不断营造适合学生全面发展的校园文化氛围，用先进的学校文化陶冶师生情操，滋养师生心灵，提高师生人文素养，帮助师生不断完善人格， 二、建设目标 （一）物质文化建设 1、调整学校规划，借校安工程和学校文化建设两股东风调整学校建设规划，力争布局科学合理、功能齐全强大，环境优美怡人。 2、加强功能室的建设，力争通过努力，配置完善以下功能教室，图书室1间，专用美术教室1间，专用音乐教室1间，德育活动室1间，体育器材室1间，物理、化学实验室各1间，电脑室1间。 3、制作校园文化标语100多幅。优化环境，让一草一木、校园景观赋予育人功能，让墙壁、楼道说话。 （二）制度文化建设 1、全面清理健全各项规章制度，形成科类齐全，操作性和执行力强的学校管理制度。 2、形成用制度管人管事的施政局面和人人自觉遵守制度的良好风气。 3、凡涉及教职工个人利益的方案、办法、制度均交由教代会审议通过。 （三）精神文化建设 精神文化建设是学校文化建设的核心，是学校品质内涵的主体，是学校文化建设的重中之重，所以说，精神文化建设是学校文化建设的重要目标和任务。 1、坚持办学箴言，树立共同理想。 学校：养和谐之气固本，蓄创新之势超凡。 教师：诚欣赏之意评学，坚精进之志问教。 学生：带愉悦之情求知，怀敬畏之心向善。 2、加强党、团、工会建设 党支部要切实加强自身建设，发挥堡垒和先锋模范作用，支持民主党派履行监督职能；团组织要充分调动团员的创造性和积极性； 工会要发挥纽带作用，加强工会活动阵地建设，积极组织工会会员参加学校民主管理和参加健康向上的有益活动。 狠抓精神文明建设，建设共同精神家园。组织文明班队、文明办公室、文明宿舍单元、文明教师、文明学生，评先与表彰。 4.强化学生养成教育，全面落实学生养成教育三十条。培养“文明有礼、知书达理、乐观向上、心理健康、多才好学”的优秀毕业生。 5.组织好传统节日纪念和主题班会活动。 6、办好四节。每年举办读书节和体育节各一次，每两年举办艺术节和科技节各一次。 （四）特色文化建设 1、围绕“构建书香校园”这一主题形成个性化学校文化特色。精选一批经典韵文、故事、格言、锦句外显于学校的公共场所。 2、开展班级特色文化创建活动。各个班要根据学校文化建设总体规划和文化建设特色的构想，开展班级特色文化创建活动，学校每学年评比表彰文化建设特色班级一次。 四、主要措施 1、加强领导。成立学校文化建设领导小组 组长：溫晓兵 组员：尚