第一章国际财务管理导论.pptVIP

国民经济统计概论 课程说明： 国民经济统计概论 是经济管理类各专业基础科一门必修课。 是反映和分析国民经济现象的数量特征和数量关系的方法论学科。 前提和基础 具体应用 一． 课程性质《国民经济统计概论》是经济管理专业的一门公共必修课，在整个教学计划中占居很重要的地位，是经济管理工作者必须掌握的认识社会经济现象的一种重要工具。他的先修课程是哲学、政治经济学。国民经济统计学是一门认识社会经济现象的方法论科学，属应用社会科学范畴，他研究的是国民经济总体现象定量认识活动的规律和方法，我们学习该课程的目的就是要理解和掌握有关从定量方面认识社会经济现象及其活动规律的方法，为从事经济管理的实践服务。 二、学习方法本课程是一门方法科学，技术性较强，学习时要认真完成各章所附的习题，以验证和巩固所学内容，锻炼分析问题，解决问题的能力。由于本课程研究的是社会经济现象的数量方面，是一种量分析，因此，本课程的学习强调在应用中学习，在学习中提高。 教材的第一部分，即社会统计学原理部分，主要介绍的是统计方法问题，理论性强，内容比较抽象，特别是第四、五、六和七章内容，自学会有相当大的难度，希望能够接受专业教师的重点辅导。 教材第二部分，即国民经济统计部分，可能与学员的工作实践和生活实践密切相关，通过自学是可以掌握其基本原理和方法的，但如能系统的跟随老师学习，对问题的理解会更深刻，也便于记忆和掌握。 学习该课程应注意以下几点：1. 总体上把握全书的知识体系学习中要善于归纳总结。在学习完每章和全书后，一定要总结其总体的框架是什么，找出其内在的逻辑联系和知识网络，这对于掌握全书的内容，尤其是把握和理解一些大的问题非常重要。 该课程第一部分的内容基本是按照统计的工作过程安排的，由于是经济管理类的一门公共专业课程，故未包括统计设计内容，除第一章总论外，第二章介绍了统计调查与资料整理的有关内容和方法，它是统计工作的第二和第三阶段， 第三章至第七章阐述了统计工作第四阶段，即统计分析常用的各种方法，包括综合指标法、动态数列法、指数法、抽样、相关与回归分析方法等。 该课程的第二部分是按照国民经济活动的组成内容安排的。国民经济活动是有社会产品的生产、流通、分配等活动组成的，而且生产要具备一定的条件，还要追求经济效益。如第八、九章就是生产的基本条件，第十章是生产、流通是第十一、十二章内容，分配和经济效益分别是第十三和第十四章，最后以国民经济核算体系结束。如果我们掌握了上述体系，就会从整体上把握这门课程的脉络，从而有利于各章内容的学习，了解各章之间的前后联系 2. 理解的基础上记忆这门课程的特点是概念多、计算公式多、要求要在理解的基础上去记忆。理解是指一个问题为什么要提出来，它是如何进行论述的，如何建立其计算公式？在整个书的体系中，它又是处于什么样的知识网络点上等，要记一些东西，但前提是要先理解，特别是有些应用性较强的内容就更是如此。初次学习要重在对问题的理解，复习时要注意把握问题间的联系，建立框架并去记忆一些问题，总复习时要归纳出各章和全书的要点，要把书变薄。 3. 既要做一定数量的练习，又要善于归纳做练习的目的是为了加深对有关概念和问题的理解，为了熟练掌握各种技巧，因此练习一定要做，但不能认为练习题做的越多就越好，只强调多做练习而不善于总结，则亦偏颇，有很多的练习题是可以归纳为一定的类型，每种类型的题又有较为一致的解题思路，做练习时要善于归纳，找出每种类型题的一般思路比多做几个题更为重要。 4. 前后联系，融会贯通在学习时，要把基本概念、基本统计原则和方法、基本计算公式等前后联系起来学习，只有明确了各概念之间的联系，才能从总体上把握他们。 课程要求： 系统掌握经济统计核算的基本原理和方法。 各部分 内容要能融会贯通，明确概念，熟练掌握计算和分析方法。 国民经济统计概论务实性较强，学习时应认真完成各章所附习题。 课程内容考核目标：见书后P503~P567。 课程学习指导及命题考试要求：见书后P568~P571 第一章 总论 第一节 统计的意义 一、统计的涵义 统计活动 统计资料 统计学 ——统计活动（基础）、统计资料、统计学，三种涵义的关系是密切联系着。 什么是统计学? ? 收集、分析、表述和解释数据的科学 1. 数据搜集：取得数据 2. 数据分析：分析数据 3. 数据表述：图表展示数据 4 . 数据解释：结果的说明 统计的