《诚信与现代社会》主题班会.pptVIP

诚信与现代社会 ——福州二中 翁兴宇 为此，以这次主题班会《诚信与现代社会》为契机，为培养学生成为爱国、敬业、诚信、友善的社会主义接班人而积极努力。 首先让学生事先收集各种各样的诚信事例。 其次教师制作诚信游戏的量表和多媒体课件。 背叛还是诚信 游戏由“石头剪刀布”改编，游戏只有两个选项：诚信、背叛。每次只能出一个选项。得分规则是：如果双方都出‘诚信’，那么双方各得10分；如果都出‘背叛’则都不得分，如果一方是‘背叛’一方是‘诚信’：背叛得10分，诚信得0分。 游戏以获得最高分胜出为目标。 * 诚信，是中华民族的优良传统。现在“诚信”已写入《中学生日常行为规范》。对学生实行诚信教育是当前德育工作的重点。 中共中央总书记习近平强调，要把培养弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、固本强基的基础工程。 而我们教师能做的就是引导学生坚守诚信。 1、明确诚信的重要性。 2、思辩在现代社会如何坚守诚信。 围绕活动目的，我将制定以下方法： 1、讨论互动法。 2、情境体验法。 3、多媒体运用法。 4、情感升华法。 5、问题激趣法等 1、诚信引入 2、坚守诚信 3、诚信思辨 每一个环节中留给学生充分思考的时间来让学生进行思维重构。 （一）诚信导入，引发思考。 百年名牌毁于谁手？ 2003年，被央视曝光，用陈馅做新月饼的南京冠生园食品厂全面停产整顿。 提出问题： 诚信是否重要？ 现代社会怎样才能坚守诚信？ 教师展示课题标志《诚信与现代社会》 通过渐进的问题承上其下引 发学生对本次班会内容的思考。 （二）理解诚信，坚守诚信。 高中生的迷茫：现代社会中到底坚守诚信 还有没有意义。 为此本环节我以交流带有正能量的诚信事例开始，让每个学生畅所欲言互相交流，从而诠释对诚信事件的看法。 心理测试： “假如你走上职场创业，你最愿意和怎样的人合作？” 请你选择你希望他拥有的四个特质（我会提供智慧、远见、有活力、人际关系好、诚信等十几个条件来供学生选择）。并通过android上的一款名为“爱投票”的软件收集大家的数据，并即时显示在屏幕上。 我们可以预测，诚实守信的点击率很高，可见，一个具有诚实、守信品质的人是我们愿意与之合作的对象。 坚守诚信可能需要作出一些牺牲 但是 我们要看到诚信带来的不仅仅是牺牲 因为你坚守诚信时你就在为他人传递幸福快乐 所以，坚守诚信是非常必要的。 （三）诚信思辨，课堂体验。 在这一环节，我以亲身体验的方式，通过一个心理学游戏让学生了解，诚信可以使你立于不败之地。同时，还要让学生知道，诚信并不代表着老实被人欺负，你还要时刻学会保护自己。 1、选择诚信多于选择背叛 2、选择背叛多于选择诚信 游戏后学生的心得交流： 让他们说说自己在游戏中的选择，并对比他们最后的得分 游戏后学生的心得交流： 引入思辨 在游戏和现实是不一样的，在现实当中你要跟更多的人交流，很多陌生人你都无法知道他的诚信记录是怎么样的，那么这个时候我们要怎么做？ 教师可以引入日常生活中经常出现的一些让人难以抉择的问题，如：马路上有个老人摔倒了，我们到底扶不扶？ 当我们遇到伤害，我们是否还要讲诚信？ *