茂名卫生学校教育质量年度报告(2016).docVIP

PAGE 1 PAGE 1 茂名卫生学校教育质量年度报告 （2016） 一、学校情况 （一）学校概况 茂名卫生学校是我市唯一一所卫生类中职学校，创办于1960年，现为国家级重点中专学校。学校创办以来，始终坚持以为人民健康服务为宗旨，立足行业，专业特色鲜明，多元化办学。尤其是2008年以来，抓住国家大力发展职业教育的大好形势，深入贯彻落实科学发展观，扩规模、强内涵、谋发展，在全体师生的共同努力下，学校办学水平全面提升，教学质量明显增强，办学规模迅速扩大，学校成为了茂名地区最具实力和影响力的中职学校。学校先后被评为国家技能型紧缺人才培养培训工程学校、广东省继续医学教育培训基地、茂名市全科医学教育理论教学培训基地、茂名市农村劳动力转移技能定点培训机构，先后获“园林绿化先进单位”、“行风评议满意单位”、“德育先进学校”和“广东省安全文明校园”等荣誉称号。 学校近年来的迅速发展引起市委市政府的高度重视，为优化我市职业教育资源，2013年市政府常务会议决定扩办茂名卫生学校，把学校整体搬迁至电白区，新校区总规划占地550亩，总建筑面积170000平方米，项目总投资约7亿元。目前首期工程已建成投入使用，建设用地356亩，校舍建筑面积85000平方米，室外运动场面积31200平方米。 （二）教师队伍 学校师资力量雄厚，目前共有教职工183人，其中专任教师127人（专业课教师80人），学历全部达标。研究生学历教师8名（比去年增加4名），比例为6.3%；高级职称教师38名（比去年增加3名），占比29.9%；中级职称教师33名（比去年增加6名），占比30%；专业教师中“双师型”教师52人，比例达到40.9%。 （三）学生情况 现有全日制学历教育在籍学生4989人， 2016年招生1232人，2016年毕业生2088人，巩固率为90.08%。学校依托实训基地以及专业设备和师资力量，面向社会开展农村劳动力转移技能培训，社会培训年均?1500人次。 目前，学校开设有护理、助产、药剂、医学检验、农村医学、中医康复、口腔工艺等7个实用型专业，拥有护理及药剂2个省级重点建设专业。实验实训设备总值达1949.61万元，生均教学仪器设备值7005万元，生均实训实习工位数3220个，设备值比上年度增长10%。校内实验实训基地面积约15000平方米，有各专业实验实训室93间，多媒体平台教室及实验室132间，计算机实训室6间，学生用电脑有357台。学校现有纸质图书167831万册,生均35册，电子阅览室2间，有供电子阅览的电脑100多台，教师备课室1间，内有电脑40台。学校的教学设施设备先进，具有真实或仿真的职业环境，满足了各专业教学的需要。 二、学生发展 （一）学生素质 学校结合专业特点分阶段对学生开展理想信念、遵纪守法、文明礼仪、职业道德、心理健康和就业创业六大主题教育；利用校内外德育基地和重要节日对学生进行革命传统教育、集体主义爱国主义教育、诚信感恩教育和生命安全教育等。组织志愿者参加社会实践活动。学生社团定期开展活动，业余生活丰富，如篮球赛、羽毛球赛、心理剧、迎新晚会、校园歌手、知识竞赛、书法大赛、等活动极大丰富了学生的课余活动和提高了个人的综合能力。学校制定了学生综合测评体系，对学生的德、智、体三方面进行全方面的考核，促进学生全面发展。在学生综合素质测评的基础上，评选出“大参林学习标兵”5名、“优秀班主任”16名、“优秀学生会干部”74名、“优秀班干部”47名、“优秀团干”42名、“优秀团员”520名、“三好学生”708名、“先进班集体”17个班和“文明宿舍”50间。 学校开设了职业生涯规划课程，邀请企业领导和成功校友来校作报告，组织学生进行职业生涯规划设计竞赛。根据企业岗位特点，制定了不同专业的职业行为规范。实训场所模拟企业环境，学生通过现场体验，感受企业文化，培养职业意识，提高职业技能。学校以培养专业技术应用型人才为目标，文化知识和专业技能并举,?职业资格证书与毕业证书双证并重。学校一手抓文化知识的传授，一手抓专业技能的培训，成立学习互帮小组，建立创新活动室，开展技能比武。多种举措激发了学生学习的热情，促进了学生学业水平的提升。学生思想政治表现好、文化课合格率97.9%、专业技能合格率99.80%、体质测评合格率98.2%、毕业率98.6%。 （二）在校体验 学校功能分区、建筑布局合理。校园自然环境幽雅美观，创设了多处具有教育意义的人文景观和文化氛围。组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想道德、第二课堂、文娱、体育等校园文化活动，学校成立了校园安全领导小组，构建安全管理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。学校各部门（教务科、学生科、总务科、团委等）通过问卷、访谈、座谈会等形式对在校学生进行调查：超过95%的学生对理论学习、专业学习、实习