大柳塔第三小学八礼四仪(主题班会).pptVIP

10岁：成长仪式 让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范 14岁：青春仪式 要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步 18岁：成人仪式 让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国 文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！ 知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。 谢谢大家！ 【 序 言 】 华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。 尊重师长 【国学精粹】 长者立　幼勿坐 　 长者坐　命乃坐 【故事链接】 《程门立雪》 远在北宋时期，福建将东县有个进士叫杨时，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，为了继续丰富自己的学问，毅然而然地放弃了高官厚禄，独自一人跑到河南颍(yǐng)昌拜程颢(hào)为师，投在程颢(hào)门下虚心求教。 程 颢 (hào) 《程门立雪》 有一天，杨时和他的朋友游酢(zuò)一块儿到程家去拜见程颐，请求学问，当时正遇上了程老先生闭目养神。这时候，外面开始下起大雪。他们俩人为了不打扰先生休息，便恭恭敬敬地侍立在门外等候，不言不动。 《程门立雪》 如此等了大半天，程颐这才慢慢睁开眼睛，见杨时和游酢(zuò)仍然站在门外等候，大吃一惊，问道：“你俩还在这里没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚，而杨时和游酢(zuò)并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。 《程门立雪》 这种精神让程颐(yí)很受感动，更加尽心尽力教这两位虔(qián)诚的弟子。杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问，成为一代理学大师。 龟山先生 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。 古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 墙上的脚印谁踩得？ 角落里的垃圾谁扔的？ 洗手池的水龙头谁没有关？ 橱窗的玻璃被谁砸破了？ 　　一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。 八 礼 仪表之礼 行走之礼 餐饮之礼 观赏之礼 言谈之礼 游览之礼 待人之礼 仪式之礼 仪表之礼 一 仪 表 之 礼 不染发，不烫发，男生不留长发。 公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。 不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。 坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。 走路不勾肩搭背。 面容整洁 衣着得体 发型自然 仪态大方 餐 饮 之 礼 二 餐 饮 之 礼 就餐时保持餐桌、地面整洁。 在公共场所就餐时不大声喧哗。 适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。 在食堂用餐后，主动整理归放餐具。 讲究卫生 爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅 言 谈 之 礼 三 言 谈 之 礼 与人交谈时目视对方，不东张西望 不随意打断别人的话。 不强迫别人回答不愿意说的问题。 讲话音量、语速适中， 让别人听的清楚。 用文明语言 心平气和 耐心倾听 诚恳友善 待 人 之 礼 四 待 人 之 礼 客人来访时，热情相待，出门迎送。 不在休息时间拜访他人、给别人打电话。 不对领导、同事的相貌和衣着评头论足。 不顶撞家长、领导、同事。 给别人力所能及的帮助。 尊敬师长 友爱伙伴 宽容礼让 诚信待人 行 走 之 礼 五 行 走 之 礼 步行走人行道，骑车走慢车道。 主动给老弱病残孕让座让路。 不翻跃交通隔离护栏。 不在乘坐公共交通工具时吃东西。 热心为他人指路。 遵守交规 礼让三先 扶老助弱 主动让座 观 赏 之 礼 六 观 赏 之 礼 观看演出时，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。 不爆粗口，不喝倒彩。 未经允许不随意拍照摄像。 观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。 无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开 遵守秩序 爱护环境 专心欣赏 礼貌喝彩 游 览 之 礼 七 游 览 之 礼 吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。 在景区长椅上不躺卧，不用物品占座 等候留意1米线。 在不允许拍照的地方不拍照