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你所了解的校园陋习有哪些？ 真善美与假恶丑 结论： 真善美，是人的理想追求。人类追求真善美，就是追求品味、追求觉悟、追求快乐的人生。 凡对别人有害的事都是错的。——托尔斯泰 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，那你就是真真正正的失败，因为你失去了做人的真谛 （二）讲文明，讲礼貌 讲卫生，讲道德，讲秩序 文明形象礼仪新童谣 升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 遇外宾，要热情，举止文明衣得体。 课余生活讲情趣，不良场所我不去。 乘车购物讲秩序，文明用语记心里。  公共场所语轻声，做个文明小学生。 讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。  孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。 节水电，省资源，公共设施要爱护。  垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。 行车走路守规则，看到红灯停一停。 讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。 好品行，一养成，终生得益受欢迎。 抢答题 1、中午在课间游戏应注意哪些？（至少说三点） 2、?在食堂怎样用餐才是文明?(的至少说三点) 3、 举例你看到哪些不文明的行为，你是怎么做的？ 4、两个生活中的小情景，思考问题，可要看仔细啰。 A 三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。 B 两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？ 文明礼仪歌谣?排队集合静齐快，精神饱满做好操。 立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。 ?课间准备要周到，专心听讲多动脑。 博览群书增见识，认真作业按时交。 ?读写姿势要记牢，做好眼操视力保。 课间活动要文明，开开心心消疲劳。 ?上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。 用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。 餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。 ?言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。 交通安全最重要，时时刻刻要记牢。  自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。 见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。 ?乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。 实小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。 一、语言文明，举止得体，告别粗言脏语，人人使用文明礼貌用语； 二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信； 三、关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助； 四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电； 五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪； 六、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪； 七、 文明上进，严格遵守班级所制订的文明公约； 八、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画； 九、争做文明小使者。 　　　　仰望星空　温家宝 　　一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。 我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， 让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空， 它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀， 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空， 它是那样壮丽而光辉； 那永恒的炽热， 让我心中燃起希望的烈焰、 响起春雷。 再见 再见 德育主题教育班会 五年级组 （一）真善美 什么是“真”？ “真”就是要求人们真诚待人，不要虚心假意，更不能存心不良。 “真”包括真心、真行。真心就是真心为人好的意识，真行就是真心意识下的行为。 真善美 生活中 的“真” 海尔服务 真善美 “真” 帮助老人 真善美 “真” 帮助 清洁卫生 真善美 “真” 遵守 交通 规则 真善美 “真” 不占别人 便宜 真善美与假恶丑 “真” 不卖假冒产品 真善美与假恶丑 假 “三鹿奶粉” 真善美与假恶丑 “假烟” 真善美与假恶丑 “假虎照” 真善美与假恶丑 “假虎照” 拍假虎照的陕西农民周正龙 为骗取名利 编造事实 真善美 “什么是善”？ “善”就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。 做善人，要有善心，要有善行。 真善美 生活中 的“善” 刘伟--用灵魂演奏生命音符 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地