低级部《让文明之风永驻校园》主题班会.pptVIP

1.礼仪—— 不是 ，是提醒 礼仪是无时不在，无处不有 表面 不是 ，是细节 3.培训—— 目的 2.尊重—— 忍让 不是 ，是双赢 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 活动过程 《校园文明》 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。 中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。 她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。 那作为一名小学生，应该如何去做呢？ 活动过程 1.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 ——老子 2.凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。 3.人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。 ——荀子 4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 ——刘备 活动过程 我思考 镜子里的小花猫 一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。 “你是谁？为什么老瞪着我？”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁？为什么老瞪着我？” 活动过程 我思考 这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。” 活动过程 我思考 小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”咦？镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵——喵——你好！” 小花猫高兴极了，又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说：“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。” 活动过程 我思考 请你思考： 1.看完这个故事说说你的感受。 2.小猫花花做得都这样好，那我们该怎样做呢？ 活动过程 欣赏歌曲：咱们从小讲礼貌 我参与 春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘， 小朋友呀，欢欢喜喜进学校。 见了老师敬个礼，见了同学问声好， 老师您好！同学你早！ 团结友爱心一条，团结友爱心一条。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌， 小朋友呀，咱们一定要记牢。 不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛， 纪律要遵守，卫生要做到， 咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。 活动过程 我会唱：文明礼仪拍手歌 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。 你拍四，我拍四。关心集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 我能行 活动过程 我会做：文明礼仪儿歌 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起” 回答请说“没关系”做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。