高一上学期家长会实用版.pptVIP

介绍各科教师及其联系方式 一、学习 二、学校及班级的常规管理 三、沟通 一、学习 1、介绍年级基本情况 2、文理分科 3、初、高中的差异 4、补课之我见 5、对于孩子的学习，家长能做些什么 1、介绍年级情况 共24个班级，平均每班56人。其中包含： 1、奥赛班：17班 2、8个平行实验班：16班、18——24班（入学成绩年级前504名） 3、15个普通班：1——15班 不同类别的班级之间每学期末结束后将进行一次滚动 本学期末结束实验班将调整为 1个理科奥赛班（56人甚至更少） 1个文科奥赛班 7个理科实验班（年级448名之前） 两次考试成绩都在448名之外的学生，要加把劲儿了！ 2、文理分科 文科：语文、文科数学、英语、政治、历史、地理 报考时候的主要专业门类：师范类（文）、护士、中医、法律、经济金融财会、管理、外语 理科：语文、数学、英语、物理、化学、生物 报考时候的主要专业门类：几乎涵盖文科的所有专业，西医、建筑、机械、电子、农、林、水利、电业……非常广泛 误区：文科一定找不到工作 选科参考： 1、学生兴趣 2、成绩 23班将来会是理科班，不要为了留在23班而学理。 3、初、高中的差异 90% 80% 75% 语文150 135 120 112.5 数学150 135 120 112.5 英语150 135 120 112.5 综合300 270 240 225 总分750 675 600 562.5 一般来说，理科前350名是能过重点线的 1、知识差异：初中简单，量小；高中难，而且是很难，并且量大。 2、教学方法差异： 初中：讲一个知识点，复习一个知识点，做习题 高中：讲3—5个知识点，讲3—5个知识点，讲3—5个知识点，做习题。 3、学法差异“ 初中：听课，甚至作业有时候都可以不写，只要脑袋灵活，基本没问题。 高中：预习、听课（脑耳眼手嘴、不能保证所有内容都听懂了）、复习（动物反刍，是学习的很重要的步骤，也是现在班上学生最缺少的一个步骤）。 4、补课之我见 补课的效果因人而异 1、补课有可能占用了学生复习巩固的时间 2、在补课班学的半生不熟的，回来上课容易不好好听 什么样的孩子需要补？ 1、课上有近一半的知识听不懂的 2、想学的比我们课上讲的更深的 3、某一段内容严重落下的 5、对于孩子的学习，家长能做些什么 检查的内容 1、教材和笔记 2、错题本（数学、物理、化学） 3、题量（卷子、练习册学校发的和自己买的） 4、独立作业 1、孩子学习的时候请您关掉电视、电脑，不玩手机 2、可以和孩子一个房间，他学习，您读报看书 3、不在一个房间，偶尔过来看看（借助送水果的机会来监督） 4、多打电话，多来看看 二、学校及班级的常规管理 学校： 1、迟到早退、上课趴桌子、上课上厕所、寝室内务、乱扔垃圾……每次扣一分，累计五分回家反省一天 2、需要反省的错误：带手机、吸烟、早恋、打架、跳墙、旷寝（搬出寝室）、顶撞辱骂教师。 注：其中蓝色字体的内容，如情节严重，将被开除。 3、送饭：办理送饭证，不允许从学校正门直接递入。 4、请假：必须与家长沟通（午饭、晚饭时间不给假） 班级： 1、不许染发、烫发；不许佩戴各种饰品；女生不许披散头发，不许佩戴头花；男生不许蓄长发，剪怪发；不许涂抹发胶、发蜡等。 2、周一到周五全天穿校服，不许脱掉。周六周日不许穿与学生身份不相称的服装。 3、内在品德方面：好说话，说好话。与父母、科任老师好好相处。有责任感。 4、不许在班级吃麻辣烫、米线，一经发现，家长来接回家反省一整天。 班级管理： 1、分小组管理：换座、值日、学习、纪律多方面进行评比。 2、监控器的使用：领导听课、班主任监管 （录像回放与实时监控） 3、请各位家长手机务必保持24小时开机 三、沟通 1、教师之间的沟通：考后协调会 2、家长与孩子的沟通： 聊天：话题别总是学习和成绩 多来看看孩子：时间表 3、家长与老师的沟通： 您主动给我打电话 我主动给您打电话 早自习7:00——7:35 第一节7:35——8:20 第二节8:30——9:15 间 操9:15——9:45 第三节9:45——10:30 第四节10:40——11:25（教师下班 11:10） 午 休12:00——12:55 第五节13:10——13:55 第六节14:05——14:50 第七节15:05——15:50 第八节16:00——16:45（教师下班16:30） 第九节16:55——17:40 第一节晚自习18:30——19:35 第二节晚自习19:50——20:55 第三节晚自习21:10——22:30 要孩子是为了什么？为了参与一个生命的成长，参与意味着付出与欣赏。孩