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WORD资料整理 PAGE 完美格式可编辑 现场作业：①为什么来参加《全员生发》？ ②怎样才能更加有效的学好《全员生发》 一、我们走进课堂的此刻最大的体验是什么？ 热情、激情、倒空、绽放、团结、积极、正能量、公平 二、为什么同一个场，同一个环境我们的体验出的结果不同？ 思维范围、角度、心态、电压、级别、影响力 到此做到：你体验到什么，就是什么，此刻你体验到的就是你生命的真实显现， 人生就是我们体验的总合，体验不一样，背后的玄机就是思维不一样。 1.人与人生命的不同，主要核心原因：我们的思维不同 例如：1.健康 2.思维决定行为，行为决定结果，结果决定人生命运的好坏（财富多少）。 今天的结果是昨天的行为造成的，昨天的行为由前天的思维造成的。 例如：要想成为什么，必须进入什么思维（如：想当高层、老板、成为老师） 3.人生所有的困惑都是思维转换的困惑，一切了是自己变了，一切没变是自己没变，所有的改变都必须从改变自己开始。 ①遇到所有问题先用笔把它写下来 ②换一种思维把它转换一下 ③寻找一下在这个世界上有没有人跟我遇到同样的问题，他们是怎样解决的。 三、思维的表现形式 1.点的思维 2.线的思维 3.面的思维 4.立体的思维 A.什么思维是最好的思维？ 立体的思维 B.立体的思维到底是什么样的? 金字塔的思维 四、《全员生发》就是最好的立体思维。 1.什么是《全员生发》？ 到此触摸到： A.刚才我们坐下来碰撞的过程，就叫《全员生发》 B.衡量一个人有没有智慧，就是看他会不会用别人的智慧，别人的智慧是无限的。 C.怎样才能更好的使用别人的智慧？ 让别人的想法说出来，做为骨干层我们一定要带领我们的部门全员生出解决 我们部门的问题的智慧。 2.怎样保证全员生发回来的智慧有品质？也就是全员生发的问题以及全员生发解决问题的办法（就是生发机制的机制） 互生模式《全员生发》 ①.确定主持人（随议题提出者） ②.每次会议只解决一个议题 ③.跟议题有关的人员参加 ④.参与的每个人都要发言 ⑤.不评论、不攻击、不打断 ⑥.跟议题无关的主持人随时都可以叫停 ⑦.从众多的提案中删除，留下最核心的内容 ⑧.中途退出者视为弃权，但必须遵守会议的决议 ⑨.谁提出议题，谁负责跟踪落实，其它部门必须支持配合 ⑩.参会人员签字画押、摁手印 到此明了：学会《全员生发》，比生发出什么内容更重要，所以我们各组领袖 必须带领团队不断修正和完善全员生发的流程和内容。 3.《全员生发》立体思维意识金字塔： 策 略 策 略 方 向 境 界 进入第一塔：境 界 一、什么是境界？ 我们员工的境界：就是把企业当“当”，把老板当“父母” 老板的境界：把员工当“孩子”，把国家当成“家” 二、境界的立体思维意识金字塔： 利他 界、、、、 魂交 给爱 他 利他 界、、、、 魂 交 给 爱 他 境界一：爱 他 1．什么是爱？ 全身心的付出，包容、不求回报、感恩、无私、信任、帮助、责任、成就、担当……。 爱就是你心时里装着多少人，装的人越多，爱就越大，成就也越大。 如：毛泽东、老板 爱他一：成就他 真正的爱是发自内心的成就谁，并且要有结果 如：爱孩子（如果没有结果的爱，就不叫爱，就是溺爱、乱爱） 员工爱老板、公司（心硬腰软） 老板爱员工（发自内心，成就员工） 爱他二：为他承担，爱谁就承担谁。 主动为其承担，让他收到我们对他的爱 如：高层为中层承担 爱他三：不求回报，所有有要求的爱都不叫爱，叫爱自己 如：员工爱公司、爱老板 不求回报就是最大的回报 到此触摸到：只要爱不增加，一切都不会裂变，爱增加一倍，能力裂变N倍。 境界二：利 他 利他就是人生成长的台阶 一、利他在公司的表现：1.给老板干 2.给自己干 3.给公司和老板一起干（成就一件事，成就更多人） 二、在公司利他的几大原则： 1.有利于公司和老板 2.有利于大部他员工 如：公司决定一件事情 A.有利于全部员工 B.有利于大部分员工 √ C.不利于大部分员工 D.不利于全体员工 标杆作用：先富帮后富，先福帮后福。 三、有利于客户 四、有利于国家和社会 五、有利于人类 到此触摸到：利他就有人认可你，跟随你。利已就有人责怪你，选离你。有人跟你玩，你就是个人物，没人跟你玩，你就是个物简称“动物”。 境界三：魂 一、魂就是做事情的出发点，核心指导思想。即：做什么？为谁