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一年级奥数讲义 找规律填数字 多1少1 图形中的计数 对数的认识 蜗牛爬井 按规律填数 按规律，在下面的 内填上适当的数。 课堂练习 （1）1，3，5，7，9，（ ），13，（ ）； （2）2，4，6，8，（ ），12，（ ）； （3）3，6，9，12，（ ），18，（ ）； （4）17，15，13，（ ），（ ）； （5）55，（ ），45，（ ），（ ），30； （6）1，2，4，7，11，（ ），（ ）； （7）1，2，3，5，8，（ ），（ ）； （8）1，4，9，16，（ ），（ ）； （9）3，6，8，11，13，（ ），（ ）； 思考题： 数一数，从5到10一共有几个数？ 总结：从小数到大数的个数=大数-小数+1 例题：从23到54一共有几个数？从18到37一共有几个数？ * * 第一章 找规律填数字 （2 ） （4） （6） （ ） （10） 小朋友，看看（）里应填什么数？ 7 10 13 19 例题 （1）1，3，5，7（），（），（），15，… （2）3，6，9，12，24，（），（），… （3）1，2，3，5，8，（），（），34，... 解 （1）1，3，5，7，9，11，13，15，… 想：1+2=3，3+2=5，5+2=7，7+2=9，9+2=11， 11+2=13，13+2=15……. （2）3，6，12，24，48，96，… 想：3+3=6，6+6=12，12+12=24，24+24=48， 48+48=96，…… （3）1，2，3，5，8，13，21，34，… 想：1+2=3，2+3=5，3+5=8，5+8=13，8+13=21， 13+21=34，…… 4 3 2 1 在每个方格内填上一个数字，只能填1，2，3，4，四个数字，要求不论横看、竖看，还是斜看，4个格子的数字和都是10，且每一横行、竖行、斜行上的4个数字互不相同，怎么填？ 第二章 多1少1 5 10 例题：在捉迷藏游戏中，被遮住眼睛的小朋友知道，他需要捉住10个男同学和5个女同学，问参加游戏的共有几个人？ 解 10个男同学和5个女同学在加1个被遮住眼睛的小朋友 所以 10+5+1=16（个） 答：参加游戏的共有16个人。 练习： 田径队训练时，小明的右边有6人，左边有8人，那么田径队一共有多少人？ 例题：如果每上一层楼需要1分钟，那么从一层上到四层需要多少分钟？ 解 从第一层到第四层，需要上三层楼梯，因此需要3分钟。 答：从一层上到四层需要3分钟。 练习： 1、如果走一层楼用2分钟，那么从第5层走到第8层要用几分钟？ 2、有一本书共有5页，每两页中间夹一片树叶，请问这本书夹了几片树叶？ 3、把一根木头锯成5段，要锯几次？ 4、在一条长20米的道路的一边栽上杨树，准备每隔2米种一棵树，问一共需要几棵树？ 思考题： 生活中常会遇到该类问题，看哪位小朋友说的多？ 第三章 图形中的计数 A B C D E F 数一数，共有多少条线段？ 以A为端点 AB AC AD AE AF 有5条； 以B为端点 BC BD BE BF 有4条； 以C为端点 CD CE CF 有3条； 以D为端点 DE DF 有2条； 以E为端点 EF 有1条； 所以，一共有5+4+3+2+1=15条线段。 练习：数一数，共有多少条线段？ A B C D E F A B C D 数一数，图中共有几个角？ O 解 以OA为边 ∠AOB， ∠AOC， ∠AOD 有3个； 以OB为边 ∠ BOC，∠BOD 有2个； 以OC为边 ∠COD 有1个； 所以，一共有3+2+1=6个角。 数一数，图中共有几个角？ A B C D E O 数一数，下图中有多少个三角形？ 1 2 3 4 解 图中有小三角形，有大三角形，按从小到大的顺序数。 如图，小三角形共有4个，大三角形1个，所以一