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教师职业道德与新教师成长 陈莉 2013年8月22日 怎么看教育 教师不应把教育仅仅看作一种职业，看作自己赖以谋生的手段，而要把它看作一项神圣的事业去追求，无怨无悔地把自己的一生都贡献给这个伟大的事业！ 怎样为人师 ◆为人师者： 1、必须符合《教师专业标准》 中小学合格教师专业素质的基本要求 2、必须遵守《中小学教师职业道德规范》。新教师成长最起码的要求 一、“爱国守法”——教师职业的基本要求 教师爱国集中体现在热爱教育事业，忠于教育事业和献身教育事业； 教师守法集中体现在知法、懂法、守法，要依法执教。 《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》 在实践中不爱事业、不守法者不乏其人 案例一：一人顶嘴，全班罚跪 2009.3.20日，四川泸州某技校高护14班一名女生，上课时因玩弄头发被外语老师训斥后顶了几句嘴，外语老师遂将此事状告该班班主任，班主任袁老师（该校留校自愿当教师的学生、19岁），一怒之下罚全班同学下跪。63名学生中除4名没跪外，其余59名齐刷刷地在木凳上跪了近20分钟。班主任袁老师认为此举是对学生负责，她称：“我叫他们下跪不是给我跪，是给他们家长跪。只有腿跪痛了，他们才会想起家长赚钱的辛苦。” 案例二：他们那里还像老师 《南方都市报》曾报道： 成都市新都四中一位七年级学生小强，课堂上突然尿急，将尿撒在饮料瓶里，他的班主任梁老师竟然逼小强喝尿，小强不喝，梁便把尿从小强头上淋下下去。 如此证据----选举小偷： 一位学生在班里丢了 10 元钱，班主任气不打一处来，让全班 32 名学生投票选 “ 贼 ” ，结果有 2 名学生入选。当 2 名学生要求拿出证据时，老师举起手中的选票：“这就是证据！” 案例三：发生在我们身边的事 1980—1990发生在我县的三起强奸幼女案有两个老师被枪决，一个被判无期徒刑 1990—2000期间：某中学班主任让学生列队 互打耳光被全县通报；某中学英语教师因打学生耳光，耳鼓膜被打穿，被法院判处3万元罚款。 2001—2012期间4名严重违法职业道德的被处理，诈骗被判刑；赌博的被记过… 教学实践中要遵守的几条禁令： 不得有违背党和国家方针政策的言行。 不违背道德底线，侮辱学生人格 不得体罚或变相体罚学生。 不能讽刺、挖苦、歧视学生。 不能用罚款形式代替教育。 不能动撤赶学生回家。 不能限制学生自由等等。 二、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求 教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱自己选择的岗位、热爱工作和热爱学生。 教师敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽则。 新教师怎么爱岗和敬业 用严谨的作风感染学生！ 用扎实的底功征服学生!努力让学生喜欢你 用“心”备好每一节课、让还喜欢你教的学科 心系孩子，不把不良情绪带入课堂 不偷懒，不耍滑，不漏批一本作业， 用爱心温暖每一个学生，不放弃一个后进生。 用快乐的心态工作每一天 三、“关爱学生”——师德的灵魂。 没有爱，就没有教育。 学校没有差生，只有差异生 “垃圾是放错了地方的宝贝”。 树立“天生我才必有用” 、“人皆可以成尧舜”的思想理念。相信学生“行”！ 你把别人看成是天使,你就生活在天堂里；..你把别人看成是魔鬼,你就生活在地狱里; 在教学实践中怎么关爱学生 要记住每一个孩子的名字！ 要把学生当人看，不给学生贴“标签”。忌语 要容许学生犯错！把“犯错权”还给孩子！ 要尊重、理解、信任学生。 讲究爱的艺术：爱在关键时、爱在细微处、爱在无声中 。最有效的惩罚 保护学生安全：课上、课间、外出、灾难 四、“教书育人”——教师的天职。 “教书育人”是教师的天职，是教师这个职业与其他职业的根本区别所在。一名教师如果不能认真教书，潜心育人，就一定成为不了一名好教师，就一定会误人子弟，不仅成不了儿童灵魂的引领者，反而成为儿童灵魂的“加害”者。 教学实践中遇到这些事你该么办？ 当学生不按时完成作业、迟到时 当学生做小动作、说话等不听你讲课时 当学生在课上不买你的帐顶撞你时 当课上你与学生发生冲突时 当你羞辱学生不成反被学生羞辱时 当你班的学生打架找你评理时 当你的学生或学生家长向学校领导告你状时 教师要教好书，育好人，就应该做到： 做一个有思想的教师，用新的教育观念适应新的课程改革。 做一个反思型的教师，不停地实践，不停地阅读，不停地思考，不停地写作。 做一个研究型的教师，研究课标、研究教材、研究教法、研究学生。 做一个专家型的教师，探索教育规律，实施素质教育 五、“为人师表”——教师职业的内在要求 一名合格的教师，在他的学生面前，他本身就是一本书，一本开卷有益的好书。因而他的仪表风度、工作态度、学识修养，对学生的