大班主题活动《牙齿咔咔咔》.docVIP

主题活动-----《牙齿咔咔咔》 设计意图： 牙齿是人类身体的重要组成部分。大班幼儿正处于换牙的年龄阶段，他们对换牙充满着好奇,有害怕,害羞,期盼还有无数的疑惑.,主题活动牙齿咔咔咔根据幼儿们的问题,与幼儿一起讨论换牙的经验，让他们知道人的一生只有一次换牙的机会,换牙不可怕,它是生命成长变化的体现。在这个过程中,让幼儿了解更多的清洁保护牙齿的方法，逐步养成爱牙护牙的好习惯。并让换牙时酸酸疼疼的感觉，掉牙后说话发音不清的难为情，成为幼儿童年甜蜜有趣的回忆吧！ 主题墙： 版面设计： 我的牙，你的牙 我的牙，大人的牙 赶走牙虫虫 酸性大怪物 蛀牙王子 换牙的习俗 家园联系栏___宝贝牙旅行记 设计意图：为了跟主题环境相结合，我们用《宝贝牙旅行记》故事情节制作了家园联系栏。便于让家长了解我们的主题活动并参与到我们的互动中来。 版面设计: 牙宝宝----主题活动说明 牙齿荡秋千——每日活动安排 牙齿溜滑梯-----主题网络图 牙牙回来了-----关于牙齿健康的知识 牙牙长大了-----主题活动作业单 小小信箱------家长与老师的交流平台 问题墙：“牙科急诊室” 小朋友对换牙充满了好奇，有关换牙方面的疑惑也特别的多，我们创设了问题墙——“牙科急诊室”,收集、整理了幼儿有关牙齿的各种问题,以便后续活动中能更有针对性的开展各种探索活动,帮助幼儿学习寻找解决问题的方法和答案, 活动一：《我的牙，你的牙》_ 幼儿对换牙有许多疑问，带着这些疑问，我们开展了第一个调查活动《你的牙我的牙》，让幼儿首先去调查了解班级小朋友的牙齿，他们会发现什么呢？ 我发现我长出了两颗新牙齿 我发现我有几颗牙齿黑黑的 我发现我牙齿上有黄色的小点点 我发现我的牙齿有高有矮，有大有小 我看到晓晓的牙齿都是黑的 我发现尧尧长了四颗尖尖的牙齿 我发现鑫鑫的牙齿有点稀 我发现宝宝上面掉了2颗门牙 我发现朱益的牙齿又黑又不整齐 幼儿通过调查，小朋友们发现：有的小朋友换牙了，有的小朋友还没有换牙；有的小朋友的牙齿又白又整齐；有的小朋友的牙齿有点黑有点黄还很不整齐……并且还发现了平平的像刀子的门齿、头尖尖的像锯刀的犬齿、排在最后面的长得白白胖胖的像石磨的臼齿。幼儿用自己喜欢的方式记录了下来。小朋友在观察了自己牙齿的同时提出了新的问题，“大人的牙齿会是什么样子呢？和小朋友一样吗？”于是我们开展了第二个调查活动《我的牙大人的牙》 活动二：《我的牙，大人的牙》_ 家庭成员牙齿统计表，幼儿从中也发现了爸爸妈妈爷爷奶奶牙齿和自己的不同。 小朋友的牙齿叫乳牙，有20颗。 大人的牙齿叫恒牙，有的是28颗，有的是32颗 人的一生只换一次牙，恒牙掉了就不会再长了。 妈妈和爸爸的牙齿都有点不整齐。 爸爸的牙齿又白又整齐。 爷爷奶奶的牙齿都有蛀牙。 妈妈的牙齿有4个蛀牙，爸爸的牙齿不整齐。 爸爸喜欢喝茶，所以牙齿是黄的。 爸爸因为要抽烟，所以牙齿是黄的。 妈妈的牙有三颗蛀牙。 爸爸要抽烟，所以牙齿是黄的。 外婆的大牙有两颗是假牙。 调查后发现大人的牙和小朋友的牙有很多不一样，于是又提出许多新的问题:为什么大人牙齿颗数比幼儿多？为什么大人也有蛀牙,有假牙;?为什么有的大人牙齿黄黄的?,为什么我们的牙齿掉了还会长出来，爷爷奶奶掉牙后就长不出来了？````````带着这些疑惑,我们开展了”拜访牙医的活动.” 活动三：《拜访牙医》 不能经常用牙签剔牙 定期清洁牙齿 牙医建议用牙线清理牙缝的残留食物 看牙医时，不要乱动牙医的工具哦 通过拜访牙医，幼儿知道牙医是治疗牙齿疾病的医生，同时也了解了保护牙齿的基本方法。如：不能经常使用牙签、定期清洁牙齿、每月换一次牙刷、用牙线清理牙缝的食物等，知道了蛀牙对健康的危害，于是我们开展了保护牙齿“赶走牙虫虫”和探秘“酸性大怪物”的活动。 活动四：保护牙齿之《赶走牙虫虫》 我们请班里有蛀牙的幼儿分享他们有了蛀牙之后的感受。请更多的小朋友分享他们保护牙齿的小经验，好方法。 补牙的时候牙齿酸酸的，痛痛的。 补牙前，医生会用钻子把脏东西转出来 补牙痛的时候我会哭 补牙前会很痛，补牙后2天才能吃软的食物 分享保护牙齿的方法。 我每天回家后都会喝牛奶 我每天吃完饭后坚持漱口 我每天一颗糖都不吃 我坚持早晚刷牙 我是按照正确的方法刷牙 我吃完饭后吃两颗口香糖 我每天吃很多的蔬菜和水果 小结：没有长蛀牙的小朋友也交流了自己如何保护牙齿的经验。在《赶走牙虫虫》的活动中，幼儿初步了解了蛀牙的成因及危害。了解到食物残留在我们的牙缝里会变成酸性物质腐蚀我们的牙齿，带着疑问小朋友去探索、验证酸性食物真的有这么厉害吗？ 活动四：保护牙齿之 科学探秘《 酸性大怪物》 我们把鸡蛋壳分别泡在三种不同的液体中（矿泉水、可乐、醋）让幼儿大胆猜想那种液体能让鸡蛋壳变软。 9人猜想：三种液体都会让鸡蛋壳