白杨礼赞复习题.ppt

《白杨礼赞》复习题 文学常识 茅盾（1896—1981），现代著名文学家。原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡乌镇人。代表做：“农村三部曲”:《春蚕》、《秋收》、《残冬》， 《蚀》三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》三部曲， 长篇小说《子夜》，短篇《春蚕》、《林家铺子》。 中心思想 本文是一篇抒情散文，以赞美白杨树的“不平凡”为抒情线索，采用象征手法，通过对白杨树不平凡形象的赞美，歌颂了中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，歌颂了质朴、坚强、团结向上的精神和意志。 4文章赞美白杨树“不平凡”，却又多次说它“极普通”，说法是否矛盾？作者这样写有何用意？ 17、第七段中的四个排比反问句是怎样逐句加深的？ “难道……只觉得、不想到、不联想到、不更远一点想到”等词语，用排比和反问，由浅入深、由树及人地强调出白杨树的象征意义，使文章达到高潮。 品析句中加点字的表达效果。 （1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 “扑”与“奔驰”照应，写出了迎面而来的情景，化静为动，形象而准确。静态的黄土高原“扑”入视野，这是乘车者的实感，准确表现了“奔驰”的汽车速度之快。“黄绿错综的一条大毡子”“扑入”视野，也反映了黄土高原的辽阔平坦、一望无际。 （2）这时你涌起来的感想也许是“雄壮”。 “涌”说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主地喷涌而出。 （3）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。 一个“泛”字，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命活力。 * 1、第一段在全文中有何作用？ 开篇点题，直接抒发对白杨树的赞美之情，定下全文的情感基调。 2、在高声赞美白杨树后，作者在第二段并没有直接描写白杨树，却带领读者去观赏西北高原的风光，这是为什么？ ①交代白杨树生长的环境，“雄壮”“伟大”的背景，正面衬托白杨树的不平凡。写高原单调，令人“恹恹欲睡”，反面衬托白杨树的不平凡。 ②其二暗写陕甘宁边区这个抗日根据地， 为后文揭象征意义。 3、作者是如何抓住白杨树的某些特征，来赞扬北方农民和我们民族精神的？ 作者由白杨树的干“笔直，绝无旁枝”联想到北方农民的“正直”， 由白杨树的枝“笔直”“枝丫一律向上，紧紧靠拢”联想到北方农民的“团结”， 由白杨树的叶“片片向上”联想到北方农民的“上进”由白杨树的皮“光滑淡青色”联想到北方农民的“质朴”。 作者就是由对白杨树的品格的赞美，通过联想过渡到对人的礼赞上。这里，白杨树就是人格化的树，是民族精神的象征。 不矛盾。说白杨树普通，是因为它生长在西北高原，生长环境和外形都是极普通的。但它的内在气质正直、倔强、不折不挠、力争上游的精神不平凡，作者这样写是为了以形、景的普通，突出其神的不平凡。 5、扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。“ 这句话的修辞手法是： 比喻 。作用是 生动形象地写出 黄土高原的色彩与地势。 6、第2段描写了黄土、麦田、远山等景物。 找出描写高原特色的形容词语填空。 （1）用 形容高原宽广。 （ 2）用 形容高原平坦。 7、第二段的写景抒情对第三段展开描 写有什么作用？ 衬托作用。“或者甚至只是三五株”中“甚至”作用？极言甚少，从侧面强调白杨树的精神。 无边无垠 坦荡如砥 8、“西北极普通的一种树，然而实在不是平 凡的一种树！”副词”极、实在”的作用？ 表达对白杨树的赞美之情。 9、本文抒情线索是。 具体表现在生长环境的不平凡、 外部形态的不平凡、 内在气质的不平凡三个方面。 赞美白杨树的不平凡 11、作者先写“雄壮、伟大”后写“倦怠、单调”， 这里用了什么手法？作用是什么？ 欲扬先抑的手法。为白杨树的出现蓄势，作铺垫。作者一会儿写“伟大”，一会儿写“单调”作用是 为下文白杨树的出现作铺垫。 12、第四节在结构和内容上分别起什么作用？ 承上启下的过渡句。 既是对上文“惊叫”的补叙， 也是下文赞美白杨树的前奏。 13、作者为什么要赞美白杨树的不平凡？ 就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。 14、把第五段分为三层，并写出各层大意。 ……笔直的枝。‖……淡青色。‖……西北风。 一层：总说白杨树的特点。 二层：分说白杨树干、枝、叶、皮的特点。 三层：赞美白杨树的不平凡。 从层次的划分，可看出本段描述的顺序是：总--分--总。 本段的中心句是：那是力争上游的一种树。 最能表现这段文字意思的词语是：力争上游 15、如何理解第六节的“普通”和“不平凡”的含意？