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1968年4月9日,哀悼的人们挤满了佐治亚洲亚特兰大市的街道,注视着骡子载着入殓(liàn)的棺椁(guǒ)从教堂缓缓走向该市莫尔豪斯学院的纪念公墓。 马丁·路德·金墓 马丁·路德·金塑像 刻有马丁-路德-金演讲时间主题简要背景的石刻 我们的目标,决不是击败或羞辱白人,正相反,我们要赢得他们的友谊和理解. WE honor you Marting Luther King ! 从1986年起,美国政府将每年1月第 三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。 自 由 女 神 美国精神的象征 研读课文 这篇演讲辞是在什么时间、什么地点、针对什么人发表的? 演讲涉及哪些内容?想要达到什么目的? 此篇是马丁路德金于1963年8月28日美国华盛顿广场针对美国黑人,同时也包括美国政府所发表的以自由、民主、种族的平等为要求,以进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动,加快实现理想的步伐为目的的演讲辞。 悟读---- 再次快读,进一步理解课文 思考: 题目是《我有一个梦想》,如果是你,将从哪些角度来写梦想? 梦想的内容 为什么要实现梦想 怎样实现梦想 问 我有一个梦想 他有一个什么样的梦想? 为什么会有这个梦想? 怎样才能实现这个梦想? 他能否实现这个梦想? 找 哪些段落是作者满怀深情的梦想 ? 18—26自然段 读——六个“梦想”——内容 人人平等 拥有自由正义 消除种族歧视和隔离 黑人白人情同手足 要求政府,从政治、经济、文化上给予黑人真正的自由与平等权利 找 哪些段落是他产生这个梦想的原因? 1—7自然段 一百年前,政府许下“解放黑奴”的宣言,给黑奴带来了希望 一百年后,政府没有兑现诺言,“宣言”成为“空头支票”,黑人依然没有自由和平等 如果黑人没有自由和平等,国家就得不到稳定 找 他以怎样的方式来实现这个梦想 ? 8—17自然段;非暴力斗争方式 哪些段落?哪些语句反映了这种斗争方式? 8段— 我们不要采取错误的做法。 我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。 我们斗争时必须永远举止得体,纪律严明。 我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。 我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量的崇高境界中去。 9段- 我们却不能因此不信任所有的白人。 我们不能单独行动 和平、团结、彻底、永远向前 品读11-16 黑人怎样才能“满足”? 当警察停止对黑人的野蛮迫害时 当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时 当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时 当黑人能和白人一样享有选举权时 当正义和公正滚滚而来时 诵 自由诵读18—26自然段,注意排比句式的作用 思 马丁?路德?金的“梦想”是? 政治上: 希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利,有同等的地位和公民权。 文化上: 希望得到尊重和理解,有受教育的权利和自由。 经济上: 希望有和白人一样的就业和发展的机会。 产生梦想的原因(1-7) 实现梦想的方式(8-9) 满怀深情的梦想(18-26) 针对性 逻辑性 思想性 总结归纳 这篇演讲词抨击了美国的种族隔离和种族歧视政策,赞颂了黑人群众的高昂斗争精神和争取民权的决心,表达了黑人对自由平等的强烈渴望与向往。 中心思想: 文章结构: 激情欢乐的憧憬(27-34) 感染性 演讲词的特点 三多:(形式上) 多用整句(排比,气势强大) 多用短句、呼唤语(感召力,煽动性) 多用修辞格(比喻、排比、反问等增 强感染力) 三性:(内容上) 针对性 逻辑性 思想性 课堂小结 本文感情充沛,词句优美,设喻巧妙,感召力强 以回顾历史开端,以揭示黑人生活现状,号召黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内容,以展望美好未来作结。 思路明晰,富有逻辑性。 体现了作者的才情,展示了作者高远的追求与不屈的精神。 ——同学们也要树立远大理想,勤奋学习,早日成才,为伟大祖国的繁荣、人类的进步作出自己应有的贡献。 我有一个梦想 梦想一个没有喧嚣的地方 山清水秀 鸟语花香 我有一个梦想 梦想有一群可爱的朋友 拼搏奋斗 追求理想 我有一个梦想 梦想地球不再为人类烦恼 和平相处 人间天堂 从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开 从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人
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