《诫子书》复习课课件.WWW.ppt

《诫子书》 练习课 练习提纲 一、文学常识 二、写作用意 三、重点字词 四、重点语句 五、内容理解 六、写作特色 七、拓展运用 1、作者简介： 诸葛亮，名 ＿＿ ， 字 ＿＿＿ ， 号 ＿＿＿＿ ； ＿＿＿ 时期著的＿＿＿家、＿＿＿家、＿＿＿ 家 。被称为“ ”。 代表作有＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿ 。 一、文学常识 亮 孔明 卧龙先生 三国 政治 军事 文学 古今第一贤相 《前出师表》 《后出师表》 《隆中对》 2、文体： 书，即＿＿＿。 这篇《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿＿＿＿的。 本文选自＿＿＿＿＿是诸葛亮对晚辈的谆谆教诲，也是他自己在这方面的亲身体会。 一、文学常识 书信 诸葛瞻 《诸葛亮集》 二、写作用意 告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。 1、读准字音 ： 夫 澹泊 淫慢 险躁 遂 穷庐 fú dàn bó yín zào suì lú 三、重点字词 三、重点字词 1．夫君子之行 2．静以修身 3．俭以养德 4．非淡泊无以明志 5．非宁静无以致远 6. 非志无以成学 7．非学无以广才 8．淫慢则不能励精 9．险躁则不能冶性 10．年与时驰 11．意与日去 12．遂成枯落 13．悲守穷庐 14．诫子书： 3、解释重点词语（温故知新1） 夫君子之行。 （ ） 行 期行 《陈太丘与友期》 （ ） 三人行 。《论语》十二章 （ ） 夫君子之行（ ） 夫 逝者如斯夫 《论语》十二章 （ ） 三、重点字词 操守，品德。 句首发语词，无实在的意义。 语气词，用于句末表示感叹。 行走 行走 3、解释重点词语（温故知新2） 意与日去。 （ ） 日三省吾身 。《论语》（ ） 意与日去（ ） 舍去 《陈太丘与友期》（ ） 夫学须静也（ ） 非志无以成学（ ） 三、重点字词 岁月 每天 日 去 消失 离开 学 动词，学习 名词，学业 四、重点语句 1. 静以修身，俭以养德 . 2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 翻译重点句 依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。 不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。 四、重点语句 3.非学无以广才，非志无以成学 4.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 翻译重点句 不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。 过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮急躁就不能陶冶性情。 五、内容理解 1、文中有两句常被人们当作“志当存高远”的座右铭，也是千古名句，这两句话是： 2.《诫子书》的中心论点（阐述的观点）是： 3.诸葛亮认为“淫慢”“险躁”将导致怎样后果？ 用课文原句填空 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 静以修身，俭以养德。 淫慢不能振奋精神，险躁不能陶冶性情，将随年岁的流逝，造成精神日益萎靡，无用于世悲守穷庐。 五、内容理解 1.出自本文的成语： 2.诸葛亮要求儿子应如何修身？即学习的最佳境界是： 3.诸葛亮认为淡泊、宁静又怎样的作用： 4.诸葛亮认为应该怎样求学？ 要宁静，要有志向。 淡泊、宁静 淡泊名利、宁静致远 淡泊可以明志、宁静可以致远 问题探究 1、请说说题目的意