学生管理工作制度与要求.docxVIP

阜阳市黄冈学校 学 生 管 理 工 作 要 求 及 制 度 政教处 阜阳市黄冈学校学生管理工作制度 目录(内容见黄冈学校《治校手册》 留守儿童之家管理制度 （P41 21条） 未成年人思想道德教育工作制度（P43 22条） 小学生守则（国家制定新版） 小学生日常行为规范（国家制定新版） 黄冈学校中小学生守则 （学校制定）（P47 25条） 黄冈学校《学生管理条例》（P47 26条） 黄冈学校“行为规范”八十条（P51 27条） 黄冈学校“文明行为习惯”四十条（P54 28条） 黄冈学校“违纪学生处理条例”（P55 29条） 附：1学生安全责任协议书 （P57 ） 附：2走读学生安全协议书 （P59 ） 学生出入学校管理办法 （P60 30条） 小学生一日常规口诀 （P60 31条） 优秀班干部评选条件 （P69 50条） 优秀少先队大队干部评选条件（P70 51条） 优秀中队干部评选条件 （P70 52条） 优秀少先队队员评选条件（P71 53条） 三好学生评选条件（P72 56条） 文明餐桌评选条件（P72 57条） 文明寝室评选条件（P73 58条） 一、留守儿童之家管理制度 （一）、“留守儿童之家”领导小组成员及职责分工 组长：校长 主要职责：全面负责学校留守儿童管服工作，宏观调控，联系协调各种社会力量，统筹安排工作所需的人员、经费、设施等。为留守儿童管理服务工作第一责任人。 副组长：政教主任 团支部书记 主要职责：负责与上级留守儿童管服工作领导小组办公室的联系、沟通。搞好上传下达，具体组织实施留守儿童管理服务工作。为留守儿童管理服务工作直接责任人。 成员：政教干事 教导主任 总务主任 主要职责：结合各自工作职能，加强上下联系和沟通。做到相互配合和协作，研究工作中出现的情况和问题。提出意见和建议。组织实施相关工作。为留守儿童管理服务工作具体责任人。 领导组下设办公室： 校办公室主任 主要职责：负责处理办公室日常事务，起草留守儿童管服工作实施意见、各种工作制度等；联络各领导小组成员，做好工作预案；做好留守儿童管理工作大记事的编辑和整理；做好领导小组交办的其他工作。为留守儿童管理服务工作具体责任人。 全体教职工为工作组成员，负责具体落实完成领导组布置的各项工作。为留守儿童管理服务工作具体责任人。 （二）、“留守儿童之家”领导小组工作制度 1、管理员负责每周“留守儿童之家”开放时间不得少于1天，负责儿童安全工作。 2、领导小组成员每月至少与儿童开展一次谈心活动。 3、领导小组成员每季度至少与儿童监护人见面一次，督促监护人加强对儿童的管理和教育。 4、领导小组办公室成员每月至少通过电话、书信等途径与家长联系一次，便于家长及时掌握孩子的成长情况，沟通儿童与家长之间的感情。 5、每年为儿童体检一次。 6、通过多种形式的活动，向儿童普及法律法规、科学文化知识，宣传文明新风，传播自护技能，促进儿童身心健康发展。 (三)、“留守儿童”心理咨询工作制度 第一条：心理咨询工作的宗旨是辅导“留守儿童”的心理卫生，以各种方式帮助“留守儿童”提高心理健康水平。 第二条：心理咨询工作者应对“留守儿童”的有关资料、档案给予必威体育官网网址；如采用案例教学、科研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。 第三条：在心理咨询过程中，如发现咨询的“留守儿童”有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。 第四条：心理咨询工作者应注意保持情绪稳定，在自身处在极度的情绪波动状态时。应回避接待“留守儿童”。 第五条：心理咨询工作者的工作原则在于指导“留守儿童”自立自强，从正面促进其成长。 第六条：对“留守儿童”认真负责，咨询结束后，需及时整理。完善咨询记录卡。 第七条：保护和维护咨询室的干净、整洁。 (四)、“留守儿童”工作制度 1、全体师生不歧视“留守儿童”，更不虐待“留守儿童”。 2、建立“留守儿童”档案和联系卡。每学期初政教处摸清“留守儿童”底数，建立每个“留守儿童”档案和联系卡，掌握“留守儿童”的基本情况，经济来源，家长和代理监护的基本情况等。 3、鼓励学校教师和热心人士成为“留守儿童”的代理家长，根据就近就亲的原则结对帮扶1~2名“留守儿童”，关心他们的思想进步和健康成长，做好“留守儿童”品行方面的教育引导工作。 4、代理家长主动关心“留守儿童”的学习情况，及时向监护人提供教育性建议。 5、“留守儿童”的家长咨询其子女的各种状况，任课教师不得以任何