初一数学期中考试-精品·公开课件.pptVIP

四、对试卷的反思 一、试题的总体评价 试题总体看来较容易，但也注重了试题的灵活性的设计，如第二大题中的第8小题，题目将数轴、加法、减法、绝对值、相反数知识综合到了一起。整套题中没有出现偏、怪题，是以基础知识为载体，大部分是中难度的题，考察学生的基本能力。但学生的得分并不十分理想，由于粗心造成的失分较多，如第四大题的计算和第五、六大题的合并同类项等等。 * * 初一数学期中考试 成绩分析 －、试卷基本情况分析： 1、知识内容的分布情况为： 较易试题：约60分 中等试题：约30分 较难试题：约10分 3、试卷题型的分布情况为： 选择题：16分 填空题：32分 解答题：52分 2、试卷试题难易程度的分布情况为: 第二章、第三章3.1、3.2节 更多资源 二、考点及考点所在的水平层次：： A（了解）B（理解）C（掌握）D（灵活运用） 主要考察的知识点： （B）有理数的概念、用数轴上的点表示有理数、相反数、绝对值、 近似数和有效数字、科学记数法、用字母表示数、单项式、 多项式； （C）正数与负数、比较大小、加法运算律、去括号和添括号、 乘法运算律、有理数的除法、有理数的乘方、有理数混合运算、 列代数式、代数式的值、同类项、合并同类项； （D）有理数加法法则、有理数减法法则、加减混合运算、 有理数的乘法、； 主要考察学生的思维能力、运算能力。 （1）思维能力：是指会观察、比较、分析、综合抽象和概括； 会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地、准确地阐述自 己地思想和观点；能运用数学概念、数学思想和方法，辩明数学 关系，形成良好的思维品质。 （2）运算能力：是指根据法则、公式正确地进行运算、处理数据； 在理解算理地基础上，能够根据问题地条件，寻求与设计合理、 简捷的运算途径，得到正确的运算结果。 三、考察学生运用知识的能力 二、答题中出现的问题： 1、学生对基础知识掌握得并不是很牢固，其中对于一些 很简单的基础性题目有的部分同学还出现错误。 2、审题不够细致 3、学生学习知识的灵活度不够，独立思考能力差，对于 书本上的一些题目大部分同学还应付得来，一旦灵活 地变换一下题目的形式，有的同学便会不知所措，说 明他们运用知识的灵活度还不够，独立思考问题能力 还很低。 4、运用知识的综合能力差，学生对单一的知识点往往能 运用自从，而一但几个知识点和在一起，他们就会出 现“束手无策”的现象，看来在培养综合能力这方面还 要多加练习，努力提高他们这一方面的能力。 69.15 29.27 12 73.17 30 41 4班 77.39 44.65 71 84.28 134 159 年级 73.02 24.39 10 80.49 33 41 3班 80.95 53.66 22 90.24 37 41 2班 87.69 75 27 94.44 34 36 1班 平均分 优秀率 优秀人数 及格率 及格人数 人数 班级 初一数学期中成绩统计表 3％ 2％ 26％ 14％ 5％ 6％ 2％ 1％ 41％ 初一数学期中成绩图表 66％ 6％ 14％ 8％ 七（1）数学期中成绩图表 6％ 27％ 2％ 5％ 2％ 七（2）数学期中成绩图表 2％ 52％ 10％