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语文老师：史上最全作文写作要点大集锦，有了它作文分数飞涨！ 搞嗨的小老虎?2017-10-27 23:55 在现在的教育学习中，作文似乎成为了无数学生心中的痛，据老师所了解到的情况，很多孩在三四年级了不会自己写作文，还有的孩子五六年级了，也几乎不会独立写作，这个问题也成为了无数老师家长所发愁的事情了。 在我的教学中，也有学生不会写作文的；他们在写作文时，写不长，就那么两句话，根本不像一篇作文。二是虽然写了，但内容空洞，不知所云。真正有用的话几乎没有。 虽然老师的作文课很有趣，孩子们也的确很开心。但是，毕竟都是来学作文的，当场写作是硬要求，提高能力，学会写作是硬道理。这样就会产生两大问题： 一、有的孩子不想写作文怎么办？他们一碰到作文就头痛。谁都想轻松，不写作文当然轻松了。但你能让孩子不写作文吗？ 二、有的孩子实在不会写作文怎么办？他们虽然想写，也是力不从心呐。为此很苦恼。如何让他们走出困境，学会写作呢？ 有好几位同学就是这种情况。通过常规的方法，是很难解决他们的问题的。 在小学写作阶段，作文类型有很多；记事、写景、想象、读后感……很多孩子在面对不同类型的作文时，又要开始头疼了，不知道该从何处下笔。有很多家长跟我提及到这个问题，奈何不知道怎么帮助孩子。 今天，应家长们的需求，老师特地整理了小学各类作文的写作要点，只要掌握了这些，作文100%有提高，家长朋友们看了记得转给孩子或更多有需要的人借鉴学习哦！ 另外，我长期从事于中小学教育领域，对孩子的学习问题有很深的研究，如果您或您的孩子在教育方面有困难，可以通过文末的方式和我联系，我将尽心竭力为您解答。 好了，今天就分享到这里了，为了帮助家长更好的教育孩子，帮助孩子更好的考出好成绩。 如何写好读后感 笑傲江湖也 2017-10-04 07:55 筒单概括、联系实际、畅谈感想和升华总结。 一、充分了解原文，抓住文章重点。 1.了解文章的写作背景和写作意图。 例如《平凡的世界》读后感：这本书描述了20世纪70年代中期到80年代中期这段历史变革过程中。一些普通人的生活书中用到了很多陕西本土的语言，我是陕西人。所以读起来有一种亲切感，虽然那个时代对我来说有些遥远了。但依然有种强烈的震撼。 2弄清文章想表达的主要内容。 弄清文章需要弄清楚作品通过记人叙事。揭示了人物什么样的精神品质。反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等。 例如《墙角的小婷婷》读后感。其中让我印象最深，感悟最深的是婷婷姐姐，进行针灸治疗时不哭不闹的样子，我没经历过针灸，所以我不知道针灸到底有多痛，但我从婷婷姐姐的描写中感受到了。从有许多小朋友哭闹着。从针要插入两寸多，使我感受到了这个治疗会很痛，也感受到了婷婷姐姐的坚强品质。 二、简单的概括原文内容 1.抓住文章的六要素 除了分段分从找中心句之外。概括原来还可以抓住文章的六要素。写清时间、地点、人物，故事发生的起因，经过，结果。 2.叙述原文读要过多要体现出一个简字。 3，选自己感受最深的情节。 三、 密切联系实际加深自己的体会。 1.列举现实生活中的例子。 写读后感也要联系实际生活，结合自己身边的一些小事例来谈自己的感想。这样写出来的文章才会真实生动，情感自然，才能打动人。 2.与现实生活中的人物做比较。 读后感，最妙不过身临其境与感同身受，想要达到这种效果，最好的办法就是和现实生活中的人物做比较。这样文章就会鲜活生动，具体可感。 四，处理好读与感的关系。叙、议、抒情相结合。 读后感既要写读，又写感，写读的时候尽量简单叙述概括原文意思就行，写感的时候要写真情实感。如果是明白了一个道理，需要用到议论时观点要明确，不能干巴巴的只写理论，也要适当的抒情和叙述这样才能吸引读者。 五，总结全文，表明观点，升华主题。 在文章的最后，我们不仅要总结全文，而且还应升华思想，使读后感具有鲜活的灵魂。总结既可以提出希望，发出号召。也可以照应前文，强调感想。不管用哪种方式结尾，都必须与全文贯通，使之浑然一体。 我国四大美女的传说 文文弱弱 2017-10-04 10:34 我国四大美女的传说 我国古代四大美女享有“沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌” 沉鱼西施，落雁王昭君，闭月貂蝉，羞花杨玉环。 西施： 传说，西施原本是嫦娥的掌上明珠，这颗珍珠很大闪闪发光，嫦娥每天都把她拿在手上，有时想要休息了就让五彩金鸡守护着。金鸡对这颗珠子也非常喜欢，一天趁嫦娥睡觉，便偷偷地拿走珍珠，跑到月宫的后面玩了起来，他将这颗珠子抛来抛去，这颗珍珠在天上呆得有点不耐烦了，正想着有机会去人间看看，于是一骨碌跑了，金鸡一看不好便跟着追到人间。 嫦娥知道后，赶紧让玉兔去找金鸡。玉兔穿过九云天，一直追到浙江诸暨浦阳江边上空。 浦阳江边，有一个姓施的农家妇女，这一天，正在浦阳江边浣纱，