中国文明史下尔雅答案(部分).docxVIP

超星慕课选修课中国文明史（下）答案题库尔雅答案 秦之立国精神 1 【单选题】秦国的立国精神可以概况为（D） A、所有人都服从国王的命令 B、《诗》《书》治国 C、把由成千上万的人组成的共同体打造成一个单一的身体 D、一国之政犹如一身之治 2 【单选题】舜命秦人的祖先（C）负责草木鸟兽。 A、秦仲 B、秦亭 C、伯益 D、由余 3 【判断题】秦穆公时期，秦国由大夫成为诸侯。× 法家三派：势、法、术 1 【单选题】法家最重要的理论代表是（D）。 A、《管子》 B、《申子》 C、《韩非子》 D、《商君书》 2 【单选题】法家思想的立足点是（B）。 A、权力 B、势 C、法 D、术 3 【判断题】法家思想的术指的是国王驾驭臣民之术。（√） 历史主义 1 【单选题】儒家的历史观是（A）。 A、法先王 B、法今王 C、法后王 D、统治者拥有立法权 2 【单选题】法家政治思考的原点是（C）。 A、礼乐文明 B、良好的政治秩序 C、至高无上的王权 D、变法 3 【判断题】商鞅的变法是彻底的，其变法内容主要体现在《更法篇》中。（×） 人性恶 1 【单选题】为了形成秩序，抑制互相伤害，法家引入了一个第三者进行防范和惩罚，这个第三者是（C）。 A、周王 B、天 C、主权者 D、法律 2 【单选题】下面对法家人性论的表述不正确的是（D）。 A、人性恶 B、利益至上 C、不择手段 D、相互独立 3 【判断题】商鞅认为不光是君臣之间，天下所有人之间都是以利相计，追求自己利益的最大化。（×） 弱民以强国 1 【单选题】商鞅弱民主要是削弱民的（B）。 A、身体 B、独立思想 C、地位 D、职业 2 【多选题】商鞅的弱民之道体现在（CD）。 A、驱民于商 B、驱民以奴 C、驱民于农 D、驱民于战 3 【判断题】重农抑商的政策是儒家提出来的。（X） 商鞅变法 1 【单选题】商鞅构建的国家的特点不包括（B）。 A、国家资源动员能力强 B、学术和商业在正当职业中处于底层 C、农民和战士是正当职业 D、一律而单调 2 【单选题】商鞅变法中有一条是消灭社会，对其内容说法不正确的是（C）。 A、打破封建小共同体 B、普通民众五户编为一组相互监督 C、结成大家庭 D、实行连坐 3 【判断题】商鞅下令取消民间学术的原因是学术会让民有自己的意见，不易服从国外。（对） 打天下 1 【单选题】秦始皇统一中国后，为自己取的称号是（C）。 A、天皇 B、地皇 C、皇帝 D、泰皇 2 【单选题】秦国能统一六国的最大优势是（D）。 A、礼乐文明程度高 B、人数最多 C、经济最发达 D、力量最强 3 【判断题】秦是第一个通过革命手段夺取天下的政权。（X） 秦朝的政制 1 【单选题】在秦朝的国家控制体系下，发挥引导、规范作用的是（C）。 A、行政制度 B、丞相 C、刑律 D、御史大夫 2 【单选题】秦始皇制定的国家行政体系中，他直接管理的最大的行政单位是（A）。 A、郡 B、县 C、乡 D、里 3 【判断题】美国学者福山认为，秦朝是世界上第一个古典国家。（X） 焚书坑儒 1 【单选题】焚书坑儒是由（B）提出来的。 A、商鞅 B、李斯 C、秦始皇 D、御史大夫 2 【单选题】秦制存在着致命缺陷，最早看到这个问题的是（D）。 A、秦始皇 B、商鞅 C、李斯 D、儒生 3 【判断题】焚书坑儒的主要目的就是消灭私人学术，严禁个人有自己的思想。（对） 秦何以不二世而亡 1 【单选题】以惩罚为中心的社会治理模式导致的后果是（B）。 A、人人向善 B、人人向恶 C、以道义为纽带 D、社会有序 2 【单选题】下面关于绝对权力的悖论，说法不正确的是（C）。 A、要求皇帝任理去欲 B、权力越大，限制越少，对理性的要求就越高 C、打天下、守天下的时候，秦始皇对自己的欲望都不加节制 D、权力越大，对欲望的追求越疯狂 3 【判断题】单一中心的社会治理模式下，行政控制的效率会逐层降低。（对） 黄老之治 1 【单选题】黄老之治的本质是（C）。 A、用道家思想治理国家 B、实施新政 C、以宽和的精神来操作秦制 D、完全承袭秦朝制度及其实施方式 2 【单选题】齐地的黄老之学通过（D）传到了长安，成为汉初立国的指导思想。（） A、刘邦 B、萧何 C、韩信 D、曹参 3 【判断题】汉文帝时期，国家资本主义开始盛行，政府垄断经营盐和铁。（X） 诸子时代之终结 1 【单选题】道家退出政治舞台是在（D）。 A、秦始皇建国时 B、秦二世灭亡时 C、汉初文景帝统治时期 D、汉武帝统治时期 2 【多选题】下面作品中属于杂家的是（BD）。 A、《墨子》 B、《吕氏春秋》 C、《韩非子》 D、《淮南子》 3 【判断题】在董仲舒独尊儒术之前，诸子百家争鸣的时代已经结束了。（对） 何以儒家胜出 1 【单选题】汉武帝从小接受的是诗学教育，他的老师是（D