第一章数字逻辑基础知识.pdfVIP

数字电路与逻辑设计 《Digital Circuits and Logic Design》 主讲教师：董晨 课程教学总体安排 学习本课程的目的、作用和本课程的地位 学习本课程的基本要求 学时安排与课程内容设置 教学方法与成绩评定 教材及参考书 学习本课程的目的、作用和本课程的地位  计算机科学与技术、信息安全专业必修的一门重要 专业基础课和主干课程。  主要目的是使学生了解从对数字系统提出的要求开 始，直到用集成电路实现所需逻辑功能为止的完整 过程，为数字计算机和其它数字系统的硬件设计奠 定坚实的基础。  是一门理论与实践结合密切的硬件基础课程。  先修课程：《计算机导论》、《基础电路与电子学》  后继课程：《计算机组成原理》、《汇编程序设 计》、《微机与接口技术》、《计算机系统结构》、 《数据通信与计算机网络》、《嵌入式系统》、 《EDA》等等。 学习本课程的基本要求  1．掌握数字电路的基本概念、基本理论和基本 知识；  2．熟悉逻辑电路工作原理、特性和功能；  3．掌握用布尔代数、状态理论对数字逻辑电路 进行分析和设计；尤其中、大规模集成电路的 分析和设计；重点在于组合逻辑电路和同步时 序逻辑电路的应用。  4．掌握计算机系统中的基本部件的分析和设计 方法，并能熟悉选择使用逻辑元部件；  5．（实验环节）熟练掌握实验步骤、实验内容， 培养调试和动手实践的能力，培养学生具有正 确运用数字集成电路的能力。 学时安排  总学时48  周学时4  第1周至第12周完成教学内容 课程内容设置  课程内容围绕组合逻辑电路和时序逻辑电路 两大部分，结合实验展开。  理论课顺序：基础知识－逻辑代数－组合电 路－触发器－时序电路－可编程逻辑器件  实验课安排：48学时（第6~17周完成实验内 容） 教学方法与成绩评定  拟采用的教学方法：讲课为主，习题课为辅， 自学为辅。课堂结合传统板书和多媒体手段 进行教学。  考核内容：理论和实验相结合。  考核方式：实行综合考核方式，即期末考试 成绩占80~70%，平时作业、出勤、提问情况 和口试成绩占20~30%，最终评定学生的成绩。 教材及参考书 教材：  《数字逻辑》第四版 欧阳星明 华中科技大学出版社 主要参考书：  《数字逻辑》 蒋大宗 电子工业出版社  《数字逻辑电路》皇甫正贤 南京大学出版社  《数字逻辑与数字系统》 王永军等 电子工业出版社  《数字逻辑与数字集成电路》王尔乾 清华大学出版社 《数字逻辑与数字系统》 白中英等 科学出版社  《Digital Design—Principles Practices》 John F.Wakerly 高教出版社  《Logic and Computer Design Fundamentals》 M.Morris Mano, Charles R.Kime 电子工业出版社  《Digital Logic－Applications And Design》John M.Yarbrough 机械工业出版社  《Fundamentals of Degital Logic with VHDL Design》Stephen Brown，Zvonko Vranesic 机械工 业出版社 课件下载  登陆教务处-现代教育技术中心-网络教学综合平 台，网址: met.fzu.edu.cn  用户名：学号 Password：学