本科—人类成长与社会环境第六章社区与人类行为.pptVIP

授课人: 吴晓辉 学校：长春广播电视大学 第六章　社区与人类行为 学习内容 本章主要讨论影响人的行为发展的社区因素，从单位人到社区人的转变使得社区的地位越发重要，本章主要讨论社区的定义、特征、历史和意义，同时，本章进一步介绍了不同学科对于社区的研究理论，最后，本章探讨了社区发展在中西的沿革，从而帮助大家全面理解社区工作。 学习目标 1、了解社区的定义和历史； 2、理解社区的不同学科理论； 3、掌握我国社区建设的历程，社区发展的文化差异取向。 第一节 社区概论 一、社区的定义 从学术上来说，一般认为，社区这个概念最早源自于德国哲学家和社会学家滕尼斯，他在1887年的代表作《共同体与社会》中首次提出了社区这个概念。目前中性化的界定，指的是一定数量的人们，基于某种共同关系和内在组织，居住在特定地区，在内在互动中所形成的共同体。 第一、侧重地理的、结构的、空间的和有形的社区，也就是说居住在特定地域的人群，或者说人群所居住的特定地区。 第二、侧重心理的、过程的、互助的与无形的社区，也就是基于共同利益、共同命运、共同愿望和共同文化等联结起来的共同体，比如国外的唐人街社区、世界上的犹太社区等等。 第三、侧重社会的、组织的、行动的与发展的社区，也就是基层自治自决的行动单位，国内也有把街道居委会作为社区指向的。 二、社区的特点、分类、结构和变迁 1.社区的特点 第一、地域性。多指的是社区本身的存在首先是基于特定地理空间而形成的。 第二、人口性。主要指的是社区更多地是人的共同体 第三、组织性。主要指的是社区中的人并不是随机的聚合体，而是具有内在关联性，具有内在组织性，人与人之间构成了有序的互动，从而在关系中构成了共同体。 第四、文化性。社区更多地是一个社会概念，因此，社区相当于一个小社会，文化则构成了这个小社会存在的有机纽带。 从不同的标准出发，社区也可以被划分为不同的类型，比如，从文化的差异出发，可以将社区区分为犹太社区、华人社区等等；再比如，从功能出发，一个城市可以被区分为商业社区、政治社区、文化社区、娱乐社区等等。从规模上来说，也有人将社区划分为大型社区、中型社区、小型社区等等。 目前来说，采用比较多的，相对也比较简单的一种划分是结合行政特征和社会特征，将社区主要区分为三类：城市社区、集镇社区、农村社区。 从目前的研究成果来说，城市社区相对比较丰富一些，这可能与城市自身被更多关注有很大关系，事实上，农村社区以及集镇社区同样值得我们密切关注。 2.社区的分类 三、社区的意义 第一、对于个体，传统社会个体的身份象征主要通过单位来体现，当代社会快速的职业转换使得职业本身很难对个体形成相对固化的身份确认，反倒是社区因为个体与社区的粘合度相对持久，而且，社区自身的分层逐渐使社区具有了另一种身份的区别和彰显。 第二、对于社会，社区构成了社会分析的逻辑起点，对于相对抽象的宏观社会而言，社区是一个相对具体的切入点，人们常说，社区是一个小社会，社会是一个大社区。研究社区如同解剖麻雀，社会就在社区这个显微镜下细致入微地显现出来。 第三、对于政府，因为社区本身的非政府属性，社区往往成为社会力量的生发壮大根据地，目前中国许多的社会工作、社会组织、社会资源几乎都聚合在社区之中。社区的自治以及社区最终的壮大应该会进一步促使社会建设的发展，从而最终进一步推动政府、市场和社会三个领域的独立发展和交互促进。 第二节 社区理论 一、社会学的理论 德国社会学家滕尼斯。尽管滕尼斯当初对社区的研究与我们目前存在着很大的不同，但也正是因为滕尼斯，社区才正式作为一个学术范畴进入研究视野，而且，滕尼斯本人关于社区研究的具体思路比如将社区与社会对应起来，分别作为两种不同的“理想型”，进而解析社会变迁等等，迄今为止仍然是我们研究社区所不可轻易跨过的一座桥梁。 芝加哥学派。著名的代表人物包括罗伯特·帕克（Robert E．Park，1864——1944）、路易斯·沃斯(Louis Wirth ，1897——1952)等等，人文区位学则构成了芝加哥学派关于社区研究的点睛之笔。芝加哥学派的社区研究主要以芝加哥本身快速程式化为背景，同时，芝加哥学派的社区研究并非局限书斋，而是更多地关注芝加哥城市化过程中发生的重大社会问题，并力图提出相应的解决方案。 林德夫妇。他们的代表作是《中镇》（中译为《米德尔敦》商务印书馆），此书采用了参与观察法、档案分析法以及问卷法等多种研究方法，影响甚大，被认为是开创了社区综合研究的先河 二、社会工作的理论 社会工作学科对于社区的研究更多地是从社区具体服务入手开展研究，立足于实务开展。特别值得注意的是罗斯曼（Rothman），他的研究成果主要体现在关