第八课崇尚程序正义依法维护权益.pptVIP

* 一、崇尚程序正义 3、增强程序正义理念 3、增进程序正义观念 引思明理 1.法律程序的内涵 2.实现社会公平正义的作用 3.维护和实现社会公平正义的要求　　 　法律规定法律行为的方式和过程，以程序正义保障司法公正，最终实现社会公平正义。 　“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。” 　　　　　　　　　　　　　　　——法律格言 * 权利公平: 是指每个社会成员不分性别、年龄、民族、出身、地位等方面的差异，在生存权、发展权等基本权利方面是平等的 权利公平体现地位平等 什么是公平正义？ * 机会公平: 是指社会成员对待机会问题时应该采取的态度。“一是阻碍某些人发展的人和人为障碍，都应当被清除；二是个人所拥有的任何特权，都应当被取消；三是国家为改进人们之状况而采取的措施，应当同等地适用于所有的人。” 机会平等体现利益起点平等 什么是公平正义？ * 规则公平: 亦可称形式公平，是社会公平的外在表现形式，也就是社会成员在法律规则面前一律平等，无差别地对待，至少包括规则内容对涉及所有对象的平等 。 规则公平体现衡量标准平等 什么是公平正义？ * 分配公平: 分配公平，是指社会成员通过付出劳动，在劳动成果的分配以及最后目标的实现上体现公平，至少包括分配权利与获得利益共同享受的平等。 分配公平体现利益获取平等 什么是公平正义？ 崇尚程序正义 诉讼的基本程序 确保司法程序公正 增强程序正义观念 1.诉讼的内涵及种类 2. 刑事诉讼程序、民事诉讼程序、行政诉讼程序 1.司法公正及程序正义的含义 2.判断程序公正的基本原则 3.确保司法公正的意义 1.法律程序的内涵 2.实现社会公平正义的作用 3.维护和实现社会公平正义的要求 一、崇尚程序正义 课堂小结 “蓝极速”网吧纵火案现场 一、崇尚程序正义 课堂练习 * 最轻率的报复，最沉痛的代价 家在北京的初中生宋某（14岁），张某（13岁）因两周前与“蓝极速”网吧的服务员发生纠纷，起意报复，在火灾现场附近的加油站购买1.8升汽油， 于2002年6月16日凌晨纵火，造成了25人死亡，多人受伤的惨剧，并使公私财产遭受重大损失，6月18日，警方将两名涉嫌纵火的初中学生抓获。 课堂练习 1.本案属于何种诉讼？案件的起因是什么？ 2.案中宋某、张某分别会受到何种处罚？3.你认为法院会怎么判决？依据是什么？ 4.在遇到类似纠纷时，你会选择什么解决方式？ 一、崇尚程序正义 * 北京市第一中级人民法院，２００２年８月２７日对“蓝极速网吧”放火案作出一审判决： 因嫌疑人在犯罪时均未成年，依法对他们从轻处罚。 以放火罪判处被告人宋某某（男，１４岁）无期徒刑，剥夺政治权利终身； 张某（男，１３岁）因不满１４周岁，未追究刑事责任，已于２００２年６月２８日被北京市公安局收容教养。 一、崇尚程序正义 二、依法维护自己的合法权益 （一）公民的基本诉讼权利 （二）增强证据意识 （三）学会依法维护自己的合法权益 第八课 崇尚程序正义，依法维护权益 1.公民的基本诉讼权利 二、依法维护自己的合法权益 （1）公民有起诉、应诉、委托他人代理诉讼的权利； （2）公民有上诉的权利和申请执行的权利 （3）公民有申请回避的权利 * 超市非法搜身 超市保安怀疑顾客偷东西，遂对顾客进行搜身，双方为此发生纠纷，导致顾客受轻伤，3月30日，夏邑县人民法院判令超市赔偿原告马佳明四千元并向原告赔礼道歉。 ??12月17日上午，原告马佳明到夏邑县某超市购物后离开，在出口该超市保安人员看到原告大衣里鼓鼓囊囊，疑为盗窃了超市的东西。遂要其把大衣脱下进行进行检查，原告不同意，双方发生纠纷，在此过程中，原告马佳明眼部、脸部受伤，身体也受到一定伤害。原告住院10天，花去医疗费、交通费等共计4000元。 案例1 * 导入 超市非法搜身 法院认为，原告在被告处购物后，被告保安怀疑原告盗窃东西，要求检查被拒绝，双方发生纠纷，在纠纷中致原告身体及部分财物受到伤害。 超市在没有证据证明原告有违法行为的情况下，强行检查原告的物品，系违法行为，原告的身体受到伤害，与被告保安人员的行为有直接的因果关系，被告应对原告身体受到伤害及物品的损害承担赔偿责任。遂作出上述判决。 * 照相馆遗失孩子百日照 母亲获三千元精神损失费 38岁才喜得贵子的刘女士与某摄影公司签订了儿子百日照的拍摄合同，并由对方在1月15日为孩子进行了拍照。但到了1月21日上午，照相馆打电话通知她，因相机出现问题，孩子的百天照片已经没有了。刘女士认为由于相馆工作失误，造成她和儿子作为留念的“百日照”永久灭失，她和家人都受到精神打击。她起诉