口腔门诊护士培训.pptVIP

现有条件下的解决方法 科学合理配置口腔护理人员 完善口腔护理教育体系，提高护理队伍素质 （一）口腔医院护士规范化培训 参考用书 1.实用临床护理三基理论篇、习题篇、操作篇 全3册 2.实用临床护理三基应知应会 3.医院感染管理“三基”训练指南 4.护理工作制度与职责 5.口腔专科护理常规（颌面外科、门诊） 6.口腔医院质量考核标准（门诊护理质量、优质护理质量、调拌技术等） 三、我院口腔门诊护士培训情况 （二）按专业职称的培训 护 士 护 师 主管护师 副主任以上护师 口腔科护士培训目标 （一）掌握口腔颌面部解剖生理、牙体解剖生理等相关知识 （二）口腔门诊常见疾病和相关诊疗技术操作的护理配合要点，护士能够掌握口腔专科护士的专业技能 （三）熟悉口腔门诊服务体系、掌握常用仪器、器械、药物、感染控制等知识，使护士熟悉口腔门诊的常规工作流程，熟悉常用设备和器械的使用、维护与保养知识，强化防护的观念。 （四）口腔门诊护士职业发展密切相关的职业生涯规划、职业形象及素质要求等基础理论和人文知识 。 护士培训方法 （一）培训内容 1.理论知识 2.护理技能 （二）培训方式 1.科室业务学习 2.护理部业务学习 3.自学 （三）培训考核 1.科室自测 2.护理部结业考试 护士培训内容 （一）理论知识 1.熟悉口腔基本结构、口腔的解剖生理、口腔及合颌面部的一般检查、口腔感染的防护。 2.掌握牙痛、牙龈出血、龋齿、牙髓炎和根尖周炎、牙周病、口腔粘膜病、牙体缺损等口腔疾病常见症状及护理常规。 3.掌握口腔内科、修复、正畸、儿童牙病科、颌面外科疾病常见症状及护理常规。 护士培训内容 （二）护理技能 1.掌握口腔门诊常用设备的名称、使用及消毒处置。如口腔科综合治疗椅，高速手机，低速手机等。 2.掌握口腔门诊常用器械的名称、使用及消毒处置。如刮匙，金属调拌刀，水门汀充填器银汞合金充填器、树脂充填器等。 3. 口腔门诊常用材料的名称、使用及消毒处置。各型备洞车针，垫底材料，玻璃板等。 4.初步掌握门诊常用操作技术。如熟练掌握各种材料的调拌技术，掌握制取模型技术，熟悉正畸病人活动矫治器、固定矫治器的运用和护理， （二）培训方式 1.科室业务学习 2.护理部业务学习 3.自学 护士培训方法 护士培训方法 （三）培训考核 1.科室自测 2.护理部结业考试 护师培训方法 （一）培训内容 1.理论知识 2.护理技能 （二）培训方式 1.科室业务学习 2.护理部业务学习 3.自学或授课 （三）培训考核 1.科室自测 2.护理部考试 护师培训内容 （一）理论知识 1.掌握以上护士要求的全部专科理论内容。 2.了解颌面部的应用解剖生理、氟化物的防龋机制、治疗原则。 3.熟悉各类龋齿、非龋性疾病、牙周常见疾病、牙体缺损、颌面缺损、乳牙龋病等疾病发病机理及治疗原则。 护师培训内容 4.熟悉支持冠周炎、口腔颌面部损伤病人的常规护理及沟通技巧。 5.掌握口腔颌面部损伤疾病常用药物如利多卡因、复方盐酸阿替卡因注射液（碧兰麻）、过氧化氢的用途及用药原则。 口腔门诊护士的培训 一、口腔门诊护士培训的相关概念 二、国内外口腔护理人才的现状 三、我院口腔门诊护士培训情况 一、口腔门诊护士培训的相关概念 让我们了解几个医学概念 口腔医学 口腔护理学 口腔医学专业 口腔护理学专业 让我们了解几个医学概念 口腔医学 口腔医学是一门研究人体牙及牙列、口腔软硬组织和颌面、颈部各类疾病的一类分类复杂、覆盖面广又相互密切联系的综合性学科。口腔医学是医学科学的重要组成部分。 口腔护理学 口腔护理学是护理学与口腔医学紧密结合的一门新学科,既要求具有护理学的基础理论和基本实践的内容,又必须突出口腔医学的专业特点和特殊的专科护理技能。 口腔医学专业 在我国，口腔医学教育非常完善健全，与国际接轨，有自己的口腔医学院，教育与临床工作完全相符合，毕业后可以直接进入临床工作。 五年制——学士 七年制——硕士 八年制——博士 口腔护理学专业 在专科学校里有口腔护理学专业，或医学院里设有专科学历，而且比较少。 护理本科专业课程里仅有耳鼻喉眼口腔科护理学或五官科护理学。 二、国内外口腔护理人才的现状