《思想道德修养与法律基础》第五章说课课件.pptVIP

第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 目录 1 2 3 4 说章节 说教学内容 说教学方法 说教学过程 5 讲 课 一、说章节 （一）章节的地位和作用 承上启下 分—总 绪论 开篇 第一章 理想信念 第二章 中国精神 第三章 人生价值 第四章 道德传承 第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 第六、七、八章 社会主义法治理论 （二）课程目标 培养有文化有道德的大学生 德育共行 知行合一 社会公德 职业道德 家庭美德 个人品德 二、说教学内容 （一）四个方面塑人才 着力解决“德”的问题 为“行”提供精神指引 讲究社 会公德 遵守职 业道德 重点 重点 遵守道德规范 加强道 德修养 难点 弘扬家 庭美德 学习 （二）本章的重难点 三、说教学方法 理论学习兴趣不高和认识有偏颇。 动力不足 思维活跃 视野开阔 思维品质还待提升。 多种获取信息的渠道，对书本和老师的依赖在减少。 （一）学情分析 情感互动、知识互动、思维互动。 以趣激思 以例促思 以疑引思 紧跟时事，选取典型案例，以案例推理论。 鼓励学生大胆设问、科学求证。 （二）教学策略 （三）教学方法 1、讨论法 2、讲授法 四、说教学过程 （一）课程回顾 1、回顾上节课学习的内容 2、展开对新课程导入 （二）事例导入 以古称导入，引入诚信在古人心中的重要地位 说文解字，再读诚信二字的内涵 以从古至今、从正到反的有关诚信的案例再次言明诚信的重要性 （三）设置问题 古称上的称星为何意？古人所称的黑心何意？ 同仁堂何以成为百年药房？ 三鹿奶粉为何引发全国的奶粉业信任危机？ （四）教师讲解 以事例讲诚信、说诚信 以正反面案例说明诚信的重要性 以古今中外事例说明如何讲诚信、重诚信 引导学生思考 教师总结