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2019-01-04 发布于浙江
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汽车技术服务与营销专业剖析报告安徽现代信息工程职业学院二○一二年七月目录一、专业定位与人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 1.专业设置与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 2.专业建设规划与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7 3.专业人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 4.专业人才培养模式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 二、课程建设与改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 1.课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 2.课程建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12 3.教材与教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12 三、教学基本条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13 1.教学基础设施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13 2.实践教学条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13 3.教学经费投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14 四、教学专业团队．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15 1.教学团队结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15 2.教学团队素质水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15 3.教学团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15 五.教学改革与教学管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17 1.教学方法与手段改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17 2.实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18 3.教研教改成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20 4.产学结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22 5.教学管理与质量监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22 六、人才培养质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24 1.基础理论与专业技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24 2 2.职业能力与职业素质培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24 3.学生满意度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25 4.毕业生就业与社会声誉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25 七、专业特色和创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26 1. 专业定位准确、人才培养模式创新．．．．．．．．．．．．．．．． 26 2. 课程建设与改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28 3. 教学基本条件特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28 4. 专业教学团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28 5. 教学改革与教学管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28 八、存在的主要问题及整改思路和措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29 1. 存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 29 2. 今后的整改思路和措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32 3 汽车技术与营销专业剖析 1 专业定位与人才培养模式 1.1 专业设置与定位 1.1.1 专业名称规范科学本专业按照国家教育部颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》为制造大类汽车类中的：汽车技术服务与营销。专业代