自适应学习系统设计与实现(论文写作).pptVIP

领域模型的设计规范 三、系统的实现 核心技术 JAVA+SQLServer技术 本体技术 系统的主界面图 平台网址： 33:9000/sals/ 活跃型与沉思型更多影响的是学习者的学习活动序列 活跃型学习活动序列 沉思型学习活动序列 视觉型与言语型更多影响的是学习资源的媒体类型 言语型学习资源 视觉型学习资源 查看知识点的前项知识点、后向知识点和相关知识点 已通过的知识点和未通过的知识点 采用JAVA的开源类库JFreeChart实现对学习者学习过程中学习行为（包括访问学习对象媒体类型和时间）进行实施动态监控 总结 自适应学习系统能够为学习者提供个性化的学习服务，根据学习者特征，采取相应的学习策略，推荐个性化的学习资源和学习路径。 本研究实现了以本体技术为核心，以用户模型为依据的个性化学习资源和学习路径推荐，真正实现了学习的个性化。 进一步工作 进行实证研究，检验系统推荐的最佳学习路径和适应性学习内容的信度和效度，进一步修正系统，使系统趋于完善。 发表相关论文及获奖 1. 基于用户模型的个性化本体学习资源推荐研究.中国电化教育，2010(5). 2. 基于Felder-Silverman量表用户学习风格模型的修正研究.现代远距离教育，2010(1). 3. 自适应学习系统参考模型比较分析研究.中国电化教育，2009(8). 4. 语义网自适应学习系统中领域本体的构建.吉林大学学报(信息科学版),2008(9). 5. 基于语义网的自适应学习系统中用户模型的研究.开放教育研究，2008(4). 6. 基于认知风格的Web数据挖掘构建学生模型.现代远距离教育，2008(2) . 7.基于Web的自适应教育超媒体系统现状及前景分析.中国电化教育，2007(3) . 8. Pedagogical Strategy Model in Adaptive Learning System Focusing on Learning Styles. Edutainment 2010:International Conference on E-learning and Games. Changchun China,2010.8. (EI) 9. SOA Solution of Adaptive Learning System in Semantic Learning Web. Proceedings of 2009 International Conference on Computational Intelligence and Software Engineering. Wuhan China,2009.12. (EI) 10. Student Model in Adaptive Learning System Based on Semantic Web. Proceedings of the First International Workshop on Education Technology and Computer Science, IEEE Computer Society. Wuhan China,2009.3. (EI) 11.指导硕士学位论文《语义网环境下的自适应学习系统中用户模型的研究》，获吉林省优秀硕士学位论文（2010），吉林省学位委员会. 自适应学习系统设计与实现 东北师范大学 计算机科学与信息技术学院 赵蔚 教授 2010.11.13 汇报内容 引言 自适应学习系统设计 自适应学习系统实现 一、引言 自适应超媒体系统定义(Brusilovsky, 1996) hypertext and hypermedia systems which reflect some features of the user in the user model and apply this model to adapt various visible aspects of the system to the user. In other words, the system should satisfy three criteria: it should be a hypertext or hypermedia system it should have a user model it should be able to adapt the hypermedia using this model 其他自适应学习系统定义 attempt to be different for different students and groups of students attemp