《声现象》经典测试题.doc

完美.格式.编辑 专业.资料.整理 初二物理期末复习宝典—— 《声现象》经典测试题一 1.下列说法正确的是（ ） A.发声的物体都在振动 B.只要物体振动，人就可以听到声音 C.振动停止，发声停止 D.振动停止，声音的传播停止 E. 小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于破裂时球皮振动发出响声 2.在敲响大钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”，其原因是（　　） A．一定是大钟的回声 B．大钟虽然停止振动，但空气仍在振动 C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟仍在振动 3. 下列说法正确的是（ ） A.超声波比其他声波传播的速度快 B.声音在空气中的传播速度保持340m/s保持不变 C.声音不能再真空中传播 D.声音在固体的转播速度一定比在液体中的大 E.声音传播的速度不仅和介质的种类有关，和温度也有关 F.利用回声可以估测到障碍物的距离；利用双耳效应可以判断声源方位 4. 声波在传播过程中遇到障碍物反射回来，产生_________,声波遇到多孔或柔软的物体会被_____人耳要想分辨出回声和原声,时间间隔至少为_________秒; 人离障碍物的距离最少为 ____米才能区分开回声和原声。 5. 轮船驶入港口,以10m/s的速度做匀速直线运动;轮船鸣笛后,经过3s听到回声,求听到回声时到港口的距离______.若该轮船以相同的速度驶出港口,轮船鸣笛后同样经过3s听到回声,求听到回声时到港口的距离____ 6. 如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形．以下说法正确的是（　　） A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相同 B.甲和乙音调相同，乙和丙音色相同 C．甲和丁音调相同，乙和丙响度相同 D 甲、乙、丙、丁音调和响度都相同 7.请指出下列现象各反映了声音的哪种特征？（选填“音调”“响度”或“音色”）①男人说话的声音多数比女人低沉：___________②声音“悦耳动听”：_______③声音尖锐刺耳：____________④声音震耳欲聋：__________⑤小女孩说话“脆如银铃”：__________⑥笛声悠扬，嗓音甜润：____________ ． 8.在做研究音调的实验时，用几只瓶子分别装上质量不等的水，可以敲击瓶子使其发声，也可以从瓶口处吹气使其发声。两种操作的结果是 （ ） A．敲击时，装水越多发声的声调越高 B．敲击时，装水越少发声的声调越高 C．吹气时，装水越多发声的声调越高 D．吹气时，装水越少发声的声调越高 9.学好物理观察与思考很重要．请你针对图所示四个实验回答相关问题．（1）甲图是为了探究音调与声源振动_______的关系．钢尺伸出桌面越长，振动越________，音调越______，声音听起来越_________．（选填表“低沉”或“尖细”）（2）乙图是为了探究响度与声源振动_______的关系．在鼓面上撒些碎泡沫，用大小不同的力敲击鼓面，通过观察______从而知道振幅的改变，物理上称这种方法为“放大法”．图_____（选填“甲”“丙”或“丁”）所示实验方法与乙相同．（3）丙图在实验的基础上进一步推理，可得出的结论是：_________（4）丁图所示实验是为了说明声音是由于物体的_______产生的． 10.减弱噪声的途径_________________;_______________;__________________ 11.下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（　　） A．摩托车安装消声器 B．纺织工人戴防噪声耳罩 C．城市道路旁安装隔声板 D．放鞭炮时捂耳朵 12. 声波既传递“信息”也传递“能量”．下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（ ） A．用超声波碎石 B．用声纳探海深 C．利用B超做体检 D．利用回声定位 E．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟 F．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况 G．利用超声波来清洗精细的机械 13.小雨和小惠在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示）．小雨认为是他的动作吓跑了鱼儿，小惠却认为是他们的声音惊走了它们．请你设计一个实验方案帮助他们作出判断． 初二物理期末复习宝典—— 《声现象》经典测试题 二 1.电影