第九章评判性思维与循证护理.pptVIP

在为患者测血压时发现病人血压偏低，请问此时考虑有哪些影响因素？下一步 如何做？会有什么结果？ 总 结 辽宁中医药大学护理学院 孙 茜 正确叙述评判性思维的组成、培养评判性思维的步骤和循证护理的实践程序 正确叙述评判性思维和循证护理的概念 能用自己的语言阐述评判性思维的特点 教学目标与要求 第一节 评判性思维 主要内容 一、评判性思维的定义 二、评判性思维的组成 三、评判性思维的特点 四、培养评判性思维的步骤 五、促进评判性思维的技巧 六、发展评判性思维的 注意点 又称批判性思维，是运用已有的知识和经验，对问题及其解决问题的方法进行选择、识别、假设，在反思的基础上进行分析、推理，作出合理判断和正确取舍的高级思维方法与形式。 一、评判性思维的定义 定势思维 又称习惯性思维，是指人们在思考问题时，按照比较固定的思路去考虑问题、分析问题、理解、记忆问题，久而久之，就在思考问题时形成一种习惯，使人想问题时只想到一个方面，或总是往一个方向想问题，形成思想上所谓的“偏见”。 专业知识基础 二、评判性思维的组成 认知技能（核心） 态度 判定标准 护理经验 评判性分析 归纳推理 演绎推理 评判性思维是一个主动思考过程 1 评判性思维是一个独立思考过程 2 评判性思维是一个提问过程 3 评判性思维是一个反思过程 4 5 三、评判性思维的特点 评判性思维是一个开放过程 1 2 3 4 5 四、培养评判性思维的步骤 明确思维的目的 掌握丰富的知识 思考可能存在的问题 寻找可利用的资源 严格的决策标准 1.与同事讨论沟通 2.注意平时积累 3.记反思日记 4.虚心求教 5.保留资料 五、促进评判性思维的技巧 6.积极思考 注重 自我评估 积极参与 各种学术活动 接纳不一致和不确定 创造评判性思维的环境 1 4 2 3 六、发展评判性思维的注意点 第二节 循证护理 主要内容 一、循证护理的定义 二、循证护理的实践 程序 循证医学 核心思想是：在医疗决策中将临床证据、个人经验与患者的实际状况和意愿三者相结合。 一、循证护理的定义 慎重、准确、明智地应用当前所获得的最好研究依据，并根据护士的个人技能和经验，考虑患者的价值、愿望和实际情况，将三者完善的结合，制定出完整的护理方案。 核心 强调证据，要求在严格的科学证据的基础上开展护理工作 一、循证护理的定义 获得必威体育精装版、最佳的护理研究证据 充分运用护理 人员丰富的临床经验和实践技能 充分考虑 患者的需求 1 2 3 三个基本要素 一、循证护理的定义 4 3 2 1 实施护理计划与动态观察 评价实证并制定 相关护理计划 查找证据支持 发现循证问题 二、循证护理的实践程序 思 考 题 一、评判性思维的定义 二、评判性思维的组成 三、评判性思维的特点 四、培养评判性思维的步骤 五、促进评判性思维的技巧 六、发展评判性思维的 注意点 一、循证护理的定义 二、循证护理的实践 程序