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导言课：认识历史课程 第一、?学习历史的价值：  第二、?生活中哪些是历史？第三、?历史学习的方法：（讨论） 第一、?学习历史的价值： A、历史学是科学吗？  B、为什么要学历史？ 历史学是科学吗？是人文科学，历史学的本质在解释人类的自身活动。历史教育本身包含着科学文化（追求真理、理性思考、实事求是等）和人文文化（追求幸福、丰富情感、富有爱心等）。自然科学的进步和物质财富的增加并没有消除人心的善恶和人生的苦乐，这些要靠人文科学来发展。 为什么要学历史？ 为了学会做人！ 历史教育要给国民以自信力。 历史要探索和解决人类发展的一系列问题。 例如如何看待现在的中日关系？ 1900年，义和团动乱迅速转化为暴力排外事件，而日本驻北京使馆的书记员杉山彬被清军残杀，成为第一个死亡的外交人员。随后德国公使克林德当街被清兵枪杀。面对洋人快意恩仇的人们都没意识到随后发生的八国联军进京，要更加惨烈得多。 中国古老的智慧《孙子兵法》中说，上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。可见国与国之间最高明的斗争手段是谋略智慧，外交不可或缺，不容轻视。而动辄诉诸武力对抗，无疑是最下下策。 第二、?生活中哪些是历史？ 收藏 旅游 鉴赏 …… 七律?长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 第三、?历史学习的方法：（讨论） A在初中时有哪些学习方法？ B历史学习中应注意的问题：首先要了解历史的过去性与时序性，学习历史要发挥想象力。其次要用比较法。 第三要先本后末。 C方法建议1）静听?? 2）快想?? 3）热论要求：1）注意几要素：四个W：what,when,where,why.????? 2）分组讨论：前后桌一组，选出组长一人，记录讨论的中心论点并作好发言准备。 高中历史课程结构必修课程：历史一???? 历史二?? 历史三 选修课程：历史上重大改革回眸近代社会的民主思想与实践20世纪的战争与和平中外历史人物评说探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃 * * 制作：陈滔 秦半两钱 该诗写于1935年9月。当月在甘肃通渭的军队干部会议上， 毛泽东向干部和战士们朗诵了此诗，极大地鼓舞了红军指战员的斗志。 经过十八天的行军，终于在10月21日胜利到达目的地——陕北吴起镇， *