怎样预防和应对校园暴力(班会课版).pptVIP

拓展延伸： 假如你遇到校园暴力将如何应对？ 语言暴力（讥讽嘲笑） 武力手段（抢夺抢占、 索要财物、 威逼利诱） 如何避免和预防校园暴力？ 谨慎交友，并让父母了解自己的交友状况。 选择正当娱乐活动，不要涉足网吧等场所。 避免单独走偏远巷道和人烟稀少处；经过公园、楼梯间等易遭侵害的地方，应提高警觉。 校园暴力的加害者不会自行停止加害行为，在受害之后应主动告知学校或家长。 天天提醒 面对校园暴力“四忌” 一忌“懵” 二忌“沉默” 三忌“鲁莽” 四忌“以暴治暴” 　　 (1)安全第一，预防为主 　　①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。 ②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。 ③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。 　　 (2)应对暴力，临危不乱 ①遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式： 一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。 ②遭受行为暴力时的自救 如果被攻击者殴打，我们该怎么办？ 一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。 　　在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。 (3)及时报告，以法维权 由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。 　　自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。 　　要应对暴力，我们必须增强五个意识： 　　第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。 　　第二，要有强烈的自我保护意识。 　　第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。 　　 教师寄语：理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。 怎样预防和应对校园暴力 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。 校园暴力 指发生在校园内外、由学生、 教职员工或校外人员针对学生（或 教师）生理或心理实施的、达到一 定伤害程度的侵害行为。 我们身边有没有校园暴力？ 在： 清晨或傍晚，校园里人比较少的时候。 在： 空教室、阴暗的角落、大家不常走的走廊和巷子、教学楼、宿舍楼背后等人少的地方。 暴力什么时间容易发生? 暴力在什么地点容易发生? 容易遭受暴力袭击的是： 身 体瘦小的同学、胆小的同学、花钱大手大脚的同学、爱炫耀的同学、独来独往的同学、喜欢滋事的同学等。 容易遭受暴力袭击的是什么样的同学？ 校园暴力事件有哪些主要形式 （1）是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱； （2）是以大欺小，以众欺寡； （3）是为一点小事大打出手； （4）是同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短； （5）是不堪长期受辱,以暴制暴； （6）是个别学生组织同乡会或者其他，用暴力来解决相互矛盾。 “力量”暴力 什么是语言暴力？语言暴力有哪些危害？ 读读下面案例，想想会产生什么样的后果。 杨岳是个非常要强的孩子，家庭条件也很好，学习成绩始终是年级里的前几名，唯一让他头疼的是自己的个子很矮，班里的同学总是以此取笑他“小不点儿”。为此，他很生气。 你遭遇过语言暴力吗? 反思自我，有没有用语言去伤害过别人？ 校园暴力就像一个老虎，让人不寒而栗 议一议