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校园安全与应急;讲师见绍;1、安全的前世今生
2、为什么要学安全
3、安全包括哪些方面
4、怎么做安全;安全概念的由来:
1.害怕感——恐惧感——危险——风险——事故——安全
2.人类社会发展的几个阶段
(原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会、共产主义社会——马克思预言)
这几个阶段风险的类别
风险的特点是随着社会的发展风险总量的趋势是增加的;社会阶段;1、识别风险的存在、发生条件(认知风险)
2、掌握风险的抵御手段(控制风险)
3、风险控制的方法:
a.消除风险
b.控制它,将风险装在笼子里
c.远离风险;1、校园危险源辨识
2、校园危险源评价
3、校园危险源监控
4、校园应急;;校园危险源有:
校园暴力(硬暴力和软暴力)
校园安全教育缺失
雨雪天气影响
校园防护栏杆缺失
校园交通
意外事件
安全出口(疏散路线)
安???标志
校园火灾;校园用电
高空抛物
钝器碰伤
玻璃破碎
门口夹伤
动物咬伤;序号;序号;应急物资的准备
应急预案的编制
应急技能的掌握
应急演练的开展
;应急物资储备见下表:;校园应急领导小组
;序号;1、本校区应急资源
2、周边区域应急资源;在平面布置图的基础上完善;校园安全从娃娃抓起;
校园安全从家庭抓起;
校园安全从学校抓起。;谢谢
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