江南冬景-郁达夫.pptVIP

* 郁 达 夫 江南的冬景 有关江南 ①人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 ②江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ ③暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 名文，字达夫，浙江富阳人。1896年出生于知识分子家庭，三岁丧父，1913年随长兄郁华赴日学习，1914年考入东京第一高等学校预科，开始接触西洋文学，并开始小说创作。1921年，与郭沫若、张资平等人发起成立了创造社。曾被日军强迫任翻译七八个月之久，在此期间暗中保护和营救不少印尼群众。1945年被日军秘密杀害，年50。 作者简介 郁达夫文风清新，成为一代文化大师，乃是由于“独绝天下”的富春江水的滋养，和四万册家藏古代典籍的塑造。先以小说《沉沦》震动当时文坛，后借诗意宛然的散文赢得尊敬。 作者简介 有散文集《屐痕处处》《闲书》等，小说《春风沉醉的晚上》《薄奠》《银灰色的死》《出奔》《她是一个弱女子》等。 整体感知 籁：从孔穴里发出的声音，泛指声音 天籁：大自然所发出的各种声音 谛听天籁 整体感知 （1）郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？ （2）找出江南的美景段落，试着给每幅画面加一个标题。 （3）江南的冬景有什么特征？ （4）作者对江南冬景的情感怎样？ 整体感知 江南的冬景 　　（江浙一带） 标题　　　　　 曝背谈天图　　　 冬郊植物图　 　 寒村微雨图　　　 江南雪景图　　　　　 冬日闲步图　　　 特征　　　 情感 （可爱）　 晴和温暖 （生气） 饱觉生气 （迷人） 胸襟洒脱　　 （美丽） 欢喜调戏　　　　 （悠闲）　悠闲惬意 明朗 整体感知 请同学们结合以上几幅画面，找出文中表明本文情感基调的语句。 它涵盖了江南 冬景的特征，表达了作者对江南冬景的喜爱之情 文眼 明朗 文本研读 如果不是晴朗的天气，郁达夫又为我们描绘了怎样的冬景呢? 寒村微雨图的冬霖景象 河港交流 三五人家 门对长桥 窗临远阜 树枝槎桠 白雨细微 乌蓬小船 喧哗酒客 红黄灯晕 迷人 点染 文本研读 如果不是晴朗的天气，郁达夫又为我们描绘了怎样的冬景呢? 寒村微雨图的冬霖景象 江南雪景图的诗意盎然 晚来天欲雪，能饮一杯无 寒沙梅影路，微雪酒香村 柴门闻犬吠，风雪夜归人 前村深雪里，昨夜一枝开 美 丽 虚 写 文本研读 景物的美就是心灵与自然的融合，在“明朗”这个情感基调下，作者是怎样把自然的美与心灵的感受融为一体的呢？ 第5段：一份希望——江南的植被富有生气 第7段：一份豁达——“得失俱无，死生不问。” 第8段：一份情趣——引用诗句，诗意的生活 第6、9段：一份惬意——寒郊散步，江南独有的恩惠 结尾：一份心动——“空言不如实践” 缘景明情——与文眼呼应 文本研读 在作者看来，“江南的冬景”与北国、闽粤的冬天相比，具有怎样的特点？作者是怎样写的？ 可爱 明朗 含蓄着生气 灰云扫尽 落叶满街 晨霜粉白的清早 太阳上屋檐 鸟雀吱叫 怀恋北国冬日的蛰居异境 （比较衬托） 文本研读 在作者看来，“江南的冬景”与北国、闽粤的冬天相比，具有怎样的特点？作者是怎样写的？ 可爱 明朗 含蓄着生气 爱上晚秋 江南冬日的印象铭刻特深 有特殊情调 （比较衬托） 闽粤和暖，仿如长春 （对比） 文本研读 在作者看来，“江南的冬景”与北国、闽粤的冬天相比，具有怎样的特点？作者是怎样写的？ 可爱 明朗 含蓄着生气 地质丰腴而润泽（原因） 芦花冬至不败 红叶常保生命 乌桕着在枝头 草色仍带绿意 文本研读 学习到散文的哪些写法？ （1）引用诗句，多用色，使文章充满诗情画意。 （2）比较写法，突出景物的特点。 （3）溶进自己的个性。 文本研读 《故都的秋》 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 　　江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不