心理咨询师三级基础知识考点串讲.pptVIP

测验 正确的测验观 门诊中的应用 发展史： 高尔顿 卡特尔 比内 平均数 标准差 应用 T分数 50 10 MMPI，EPQ 标准九分 5 2 标准十分 5.5 1.5 16PF 标准二十分 10 3 WAIS-RC分测验 离差智商（韦氏） 100 15 WAIS-RC智商 离差智商（斯-比） 100 16 中国比内 标准分常模 测验的信度 定义：可信程度 评估：重测信度、复本信度、内部一致性信度[分半、同质性]、评分者信度 信度与分数解释：解释真实分数与实得分数的相关、可接受水平、解释个人分数、比较不同测验分数的差异 影响因素：样本特征、测验长度、测验难度、时间间隔 测验的效度 定义：有效程度 性质：相对性、连续性 评估：内容效度、构想效度、效标效度 功能：预测误差、预测效标分数、预测效率指数 影响因素：本身因素、干扰因素、样本性质、效标性质 项目分析：难度与区分度 难度： 定义：难易程度 计分：二分法、非二分计分 测定：项目难度、测验难度 区分度 定义：区分能力、鉴别力 计算：鉴别指数、相关法 关系： 难度与鉴别指数最大值的关系 测验编制流程 目标分析 [对象、用途、目标] 编写测题 [收集资料、命题原则和要领] 编排组织测验 [合成测验、预测与项目分析、信效度考察、常模制定、编写指导手册] 测验的使用 主试须具备知识、技能和职业道德 选择测验：适合测量目的、符合测量要求 测前准备：准备工作[预告测验、准备测验材料、熟悉指导语、熟悉测验程序]、主试职责[按要求实施、不讲无关话、中立态度、做好应急准备]、建立协调关系 实施：指导语、时限、测验环境 误差控制：应试技巧与练习效应、动机与焦虑、反应定势 评分：原始分、转换分 报告：测验分数的分析、具体建议 概述 对象任务 各类问题 历史观点 简史与现状 心理咨询的基本概念 咨询师基本条件 我国发展状况 对象 任务 形式分类 一般程序 精神分析 行为主义 认知心理学 存在-人本主义 人性主义 不同年龄咨询 婚、恋咨询 性心理咨询 心理咨询 咨询心理学 概述——咨询心理学简史与现状 心理咨询产生的背景条件 高尔顿：测量差异、自由联想；遗传决定论 卡特尔：《心理测验与测量》；16PF；流体晶体智力 韦特默：开办儿童行为矫正诊所 比内-西蒙：智力量表（弱智儿童） 大卫：行为指导（学生） 帕森斯：职业指导运动 比内 心理咨询的基本概念 职业定义——参考职业标准 心理咨询师是运用心理学以及相关知识， 遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法， 帮助求助者解除心理问题的专业人员。 --------2001年8月，《心理咨询师国家职业标准》 心理咨询师的基本条件 思维方式 和态度 唯物主 义观点 普遍联系 的观点 中立性态度 历史逻辑现实 相统一的发展观 限制性观点 自我觉察和修复能力 品格 善于容 纳他人 强烈的 责任心 自知 之明 应有的心理素质 历史上的几种理论观点 精神分析理论——五大理论观点 行为主义心理学——经典条件反射，操作条件反射，社会学习理论 认知心理学——改善认知的结构，调整认知的逻辑，就可能矫正心理问题 存在-人本主义——自我实现、无条件关注 人性心理学——三种基本属性：生物-精神-社会 发展观点： 关于心理发展 性欲发展可分为如下阶段：口欲期、肛欲期、生殖器期/恋母期、潜伏期、生殖期。 结构观点： 关于人格结构 弗洛伊德把人格分为本我、 自我和超我三个部分。 分区观点： 关于心理结构 人类的心理活动分为无（潜） 意识和意识两大层次，二者 之间为前意识。 动力观点： 关于心理动力 弗洛伊德假定，心理活动驱动 力是一种心理能量，它出自先 天的本能。 适应观点： 关于适应问题 人对环境有各种自我防御机制， 包括：压抑、投射、置换、反向、合理化、升华、转移等。 精 神 分 析 理 论 观 点 行为主义 先驱 华生 巴甫洛夫 斯金纳 巴甫洛夫 桑代克 R=f(S) 环境决定论 高级神经活动 反射学说 兴奋和抑制 动力定型 经典条件反射 操作性条件反射 R=f(S，A) 社会学习论 观察学习 替代强化 班杜拉 认知心理学是心理学的一种潮流，并非学派。 “认知” 指一个人对某一事件的认识和看法，包括对过去事件的评价，对当前事件的解释，以及对未来发生事件的预期。 认知作为理性的心理活动，对人的情绪、情感、动机和行为，有较强的调控作用。 埃利斯： 合理情绪疗法 贝克与雷米：认 知 疗 法 梅肯鲍姆： 认知行为矫正 常见的 认知行为 行为疗法 认知心理学观点 心理学三大势力：精神分析、行为主义、人本主义 】 罗杰斯提出如果咨询的过程满足三个条件，和谐的咨询关系，咨询师对求助者无条件积极关注，咨询师对求助者共情的理解。 马斯洛： 需要层次