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* * 学习目标 1、了解氯气的物理性质和用途,掌握氯气的化 学性质; 2、通过实验培养观察能力、探究能力及分析解 决问题的能力; 3、激发学习兴趣,培养主动意识和严谨求实的 科学态度、努力探索的优良品质; 4、培养通过实验来研究物质及其变化的科学方 法。 氯气 第一次世界大战(比利时 伊普雷) 第一次世界大战(比利时 伊普雷) 德军施放毒气弹 伊普雷城堡前被 氯气毒死的马 氯化钠 自来水用氯消毒 游泳池 盐酸 盐酸——氯化氢的水溶液 漂白粉 漂粉精 含氯制品 重要的有机溶剂——氯仿 聚氯乙烯薄膜 盐酸小檗碱片 药品 农药 ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 氯气的物理性质 氯气 液氯 -34.6度 黄绿色气体 有刺激性气味 有毒 密度比空气大 可溶于水 (常温 1:2) 易液化 氯气化学性质很活泼 结构决定性质 易得电子 Cl Cl - +17 2 8 7 Cu + Cl2 CuCl2 点燃 燃烧,棕黄色烟 溶于水后,蓝绿色溶液 (溶液浓度不同,颜色有所不同) 氯气的化学性质 1. 与金属的反应 2Fe + 3 Cl2 2FeCl3 (CuCl2晶体小颗粒) 变价金属可被氯气氧化成高价 在点燃或灼热条件下,氯气可与 大多数金属反应生成氯化物 盐酸 金属冶炼 有机合成 漂染工业 金属加工 食品工业 药品生产 HCl 溶液 2. 与氢气的反应 H2 + Cl2 2HCl 点燃 安静燃烧,苍白色火焰, 瓶口有白雾 H2 + Cl2 2HCl 光照 爆炸,试管口有白雾 (盐酸的小液滴) 讨论: 工业用氢气和氯气为原料制盐酸应选用什么条件? 什么叫燃烧 ? 可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈 的氧化反应叫做燃烧。(初中化学课本第18页) 任何发光、发热的剧烈的化学反应 都可以叫做燃烧。 想一想 燃烧: 问题讨论
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