星声励学艺术教育朗读技巧简.pptxVIP

;;;;朗读技巧;发声器官示意图;提颧肌：刚开始的时候练习微笑，以后会形成习惯； 打牙关：张开嘴让牙关完全打开，坚持一会，会感觉到酸疼，然后保持说话的时候后齿不闭合； 挺软腭：感觉就像打哈欠一样，软腭完全被撑起来，并且要一直保持这个状态； 松下巴：下巴要完全放松，可以左右摇动下巴来帮助放松。;胸腹呼吸法： 是播音主持艺术最理想的呼吸方法。 它的突出特点是气息下沉，两肋打开，小腹微收。 气息下沉——口鼻同时吸气，把气吸到肺的底部； 两肋打开——吸气时，双肩自然，胸部放松，从容地打开两肋，此时感觉腰部发胀，腰带渐紧； 小腹微收——在进气时，腹部吸气肌肉向小腹中心位置收缩，腹壁保持不凸不凹的“站定”状态；在吸气时，吸气肌肉群不要像自然的呼吸状态那样放松下来，而是要有意识地控制，小腹仍然保持收缩状态以维持两肋的扩张。 通过以上要领我们应明白：吸气肌肉群不仅在吸气时起作用，在呼气时仍继续工作，与呼吸肌肉群形成对抗力量，以控制呼出气流的疾徐强弱。;步骤一：双腿直立，两臂侧垂，抬头挺胸，目光前视，全身放松。 步骤二：口鼻同时吸气，横隔逐渐下降，小腹略有压力感。 步骤三：继续吸气，腹部膨胀，胸廓开始扩张，胸径扩大。 步骤四：在膈肌保持适度收缩的同时，腹部逐渐加大收缩力度，使膈肌匀速上升，胸廓在肌肉对抗作用下回缩，气流均匀呼出。;步骤一：（慢吸慢呼）立定站稳，头正肩松视平(用鼻子吸上一口气），感觉像闻花一样，慢慢吸气，气入丹田，保持3-5秒钟，然后再轻缓地呼出。 步骤二；（快吸慢呼）用1秒钟快速地将气吸入（口鼻同时吸气），保持2秒钟，然后分别用15秒、20秒、25秒的时间要注意气流均匀，轻而无声。;出东门，过大桥，大桥底下一树枣，红的多白的少，打枣，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。;五度标记法;;4、节奏：受作品的基调和思想内容的制约，朗读时应注意抑扬顿挫、轻重缓急的节奏。根据节奏的基本特点和表现形式，可分为六种类型：? （1）轻快型：语调轻松快捷，声音形式多扬少抑，多轻少重，语节少，词的密度大。多用来表示欢快、欣喜、愉悦、诙谐的情感。? 如：“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”? （2）凝重型：话语凝重，声音较低。音强而着力，多抑少扬，音节多，多用来表示严肃、庄重、沉思的意味。? 如“社会理性使命已悄悄抽绎，秀丽山水间散落着才子、隐士，埋藏在身前的孤傲和身后空名。天大的才华和郁愤，最后都化作供后人游玩的景点。景点，景点，总是景点。? 再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。? 再也找不到慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。? 再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山??”?;（3）低沉型：语势下行，句尾落点多显沉重，音节拉长，声音偏暗，多用来表示悲痛、伤感、哀悼的感情。??? 如：“敬爱的周总理，?我不能到医院去瞻仰你，只好攥一张冰冷的报纸，静静地伫立在长安街的暮色里。任一月的风，撩起我的头发，任昏黄的路灯，照着冰冷的泪滴。”?? （4）高亢型：语速较快，步步上扬，声音多重少轻，多连少停，语调高昂。常用来表现热烈、豪放、激昂、雄浑的气势。、? 如：“——暴风雨!暴风雨就要来啦!? ??这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：? ??——让暴风雨来得更猛烈些吧!”? ;朗读的外部技巧;