护理研究(全日制本科用).pptVIP

护 理 研 究(Nursing Research) 重庆医科大学附属第一医院 谢 莉 玲 例：有关疼痛 疼痛程度的评估 镇痛方法的选择 科学（science）研究的概念 一种有系统探索问题和解决问题的活动，能从中获得客观规律和产生新知识，进而阐明实践与理论间的关系。 科学研究的本质 符合逻辑 可验证也可被重复 是一种共性的研究 探讨事物的因果关系 科研工作具有探索性、创造性、连续性和积累性，应有目的、有组织、有计划的进行。 科学研究的分类 基础研究 认识自然现象、探索自然规律，通过研究产生新理论、新观点或找到理论依据。 如：自然流产的机理研究 应用研究：护理研究多为应用研究 通过研究，其结果可成为新的发明或技术革新的基础，是科学知识转化为生产力的研究。 如：性生活质量量表的研制； 某种护理措施的效果研究； 发展研究：两者相结合 科学研究的目的 描述现状 如：某种现状调查 探索未知 如：肺癌与吸烟的关系研究、探讨评估疼痛的方法 解释现象 如：解释SARS的流行原因，是因为冠状病毒感染所 致。 预测和控制 如：甲型流感病毒疫苗的研制与应用 护理研究(Nursing research)的概念 用科学的方法反复探讨护理领域的问题，并用以直接或间接的指导护理实践的活动。 护理研究的特点 研究对象的特殊性和复杂性 研究结果的社会公益性 临床观察在护理科研实践中的重要性 测量指标的不稳定性 护理研究的范畴 护理教育的研究:最早的护理研究 （nursing education research） 护理管理的研究 (nursing administration research ) 护理学历史的研究 (research of nursing history) 护理理论的研究 (research of nursing theories and philosophy) 各专科临床护理研究 (nursing practice research) 护理研究的步骤和基本程序 构思阶段 设计和计划阶段 实施阶段 分析阶段 传播阶段 护理研究的步骤和基本程序 提出问题和确定研究问题 查阅文献 陈述问题和理论框架 提出假设 科研设计 预实验 科研资料收集、整理 分析资料、解释结果 例：每日测试体温时间的探讨 查阅文献：了解立题的目的、意义、研究现状 理论依据：人的体温在一昼夜内是有波动和 差异的。 假设：2Pm体温与4Pm体温存在差异，但到底有 什么差异，需通过实验证明。 科研设计：选择病人、随机分为两组，分别进 行2Pm和4Pm的体温测定 收集、分析、整理资料 得出结论：4Pm是昼夜中体温最高的时间 例：保护性医疗对卵巢癌患者  心理及应对行为的影响 查阅文献：了解立题的目的、意义，研究现状 理论依据：paely的人际间关系理论 提出假设：实施保护性医疗的患者其焦虑、抑 郁程度比没有实施的患者严重 科研设计：选择病人、随机分组、设计观察 指标：焦虑量表、抑郁量表、 应对行为量表 收集、分析、整理资料 得出结论 护理研究的伦理原则 尊重人的尊严 有益的原则 公正的原则 知情同意原则 有关人体实验的伦理规范 指以健康人或病人作为受试对象，用人为的试验手段，有目的、有控制的对受试对象进行研究和观察的过程。 纽伦堡伦理规范 （Nuremberg Code） 赫尔辛基宣言 (Declaratian of Helsinki) 确立研究问题 步 骤 选题 查阅文献、确立选题 陈述问题和理论框架 提出假设 确立研究问题 一、选 题 确立研究问题 --选题的基本过程 提出问题，形成意念 查阅文献，建立假说 开题论证，确立题目 确立研究问题 --选题的来源 个人临床护理实践 受他人研究结果的启发 查阅文献或学术交流，寻找科研