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湖 南 农 业 大 学 跨越检索 走向知识新发现 文 献 检 索 参考书目 教材:《农林文献检索教程》浙江科技出版社 主要参考书目: 1.信息检索与利用.徐庆宁.华东理工大学出版社,2005。 2.文献信息检索与利用.陈冬花.上海交通大学出版社,2005。 3.自然科学技术信息检索教程.蒋永新.上海大学出版社, 2006 。 4.化学华工期刊图书的检索与利用.董慧茹.化学工业出版社, 2005。 5.医药信息检索与利用.周晓政.东南大学出版社,2006。 6.气象水文网络信息资源检索与利用.田红梅.东南大学出版社, 2005。 G20-253 1 文献检索定义 2 开设文献检索课的意义 3 授课内容 4 图书馆服务介绍 1 文献检索定义 1.1 信息、知识、情报、文献 信息:是事物存在方式和运动状态及其特征的反映。 信息是原料,经过提炼加工以后,能成为有用的知识。数据、资料、语言、声音、光和光谱、自然界的信号等等都可以传递信息。 我们把存储在物理介质中的信息统称为 文献信息。 日本人获取大庆油田资料 知识:是人类在认识和改造世界的实践活动中 所获得的认识和经验的总和。 是信息的一部分,但不是全部。只有经过选择、综合、分析、加工等处理过程的系统化的信息才是知识。 情报:是作为交流对象的有用知识,是特定时间、 特定状态下对特定的人提供的有用知识,是 激活了、活化了的知识。 *是进入人类社会交流系统的运动着的知识。 *是针对某一目的有用的知识。 *是知识的一部分 包含以下三要素: 1)知识性 2)传递性(静态的知识传递给用户,成为动态、有用的知识) 3)效用性(表现为启迪思维、增长见识、改变知识结构等,使知识的价值得以体现和增长) 文献: 国家标准局1983年7月12日颁布的中华人民共和国国家标准《文献著录总则》中明确规定了“文献”一词的定义: 记录有知识的一切载体。 文献的四个要素: 1)有记录知识、情报、信息的内容; 2)有记录知识、情报、信息的物质载体; 3)有记录知识、情报、信息的诸如文字、图像、符号、声频、视频等手段; 4)有记录知识、情报、信息的表现形态,如书、刊、报纸、录音带、录像带、数据库等。 人类的知识和思想用文字、图形、符号、声频、视频等手段保存记录下来,并用以交流传播的一切出版物和物质形态的载体,都称为文献。 信息、知识、情报、文献之间的关系 信息 知识 文献 情报 信息 1.2 文献检索 1.2.1 信息检索(Information Retrieval) 1)定义:指将信息按一定的方式组织和贮存起来, 并根据信息用户的需要找出有关信息的过程。 广义:信息存贮与检索 (Information Storage and Retrieval) 狭义:信息检索(Information Retrieval) 2) 分类(据检索对象不同) 文献检索:是以文献为检索对象,从已存贮的文献库 中查找出特定文献的过程。 如检索 “有关兰花组织培养技术”的文献。 特点:相关性检索 事实检索:以事实为检索对象,查找某一事物发生 的时间、地点及过程。 特点:确定性检索 数据检索:是以数据为检索对象的一种检索,包括 数值、公式、图表等。 如查找科学技术参数、统计数字、财政信息数据、市场行情数据等。 特点:确定性检索 2.1信息时代的要求:信息素质 信息时代: 报纸、期刊、图书、广播、电视机、计算机等 信息发展: 数量:信息缺乏 信息超载 载体:纸本形式 电子形式 如何正确、快速、全面地获得对自己有价值的信息,尤其是如何借助电子化、网络化的手段获取有价值的信息,直接影响到我们工作的成败,尤其是科学研究。 信息素质 2开设文献检索课的意义 1)信息素质(又称信息素养)定义 a 美国信息产业协会主席波尔(Paul Zurkowski)于1974年提
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