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人生当自强 自学思考题： 1、自强的人有什么重要表现？ 2、什么是中华民族几千年来熔铸成的民族精神及其作用？ 3、自强有什么重要意义？ 走自强之路 自学思考题二： 1、正确的人生目标有什么重要作用？ 2、什么是自强者的共同目标？ 3、“胜人者有力，自胜者强”是什么意思？ ４、如何磨砺自己走向自强？ 　　　４、走向自强的方法或途径有哪些？ 看课本９４页丘吉尔的例子，从他的成功中你获得了什么启示？ 看课本９４页，说一说“神童”的经历对我们有什么启示？ 温室里的花朵经不起风雨“这句话给我们的启示是（ ） （1）野生的花朵生命力更加旺盛 （2）青少年只有学会自立才能在社会上立足 （３）娇宠溺爱的家庭培养不出独立自主的少年 尼采说“不依赖别人，是少数强者的特权．”这句话是说（　　） （１）只有自立的人才能赢得别人的尊重 （２）只有少数人才可能自立 （３）只有享有特权的人才可能自立 * * 描绘自强人生 请你认真学习赖晨光、陈宁的优秀事迹，并准备回答问题： 1、赖晨光、陈宁的哪些事迹是你深受感动？ 2、你认为赖晨光、陈宁的事迹主要体现了一种什么精神？这种精神对他们走上成功之路起到什么作用？ 自强精神。 在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折；对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取；哪怕在前进的路上遇到重重艰难险阻，也能够凭借坚强的意志去克服，不达目的不罢休。 请同学们学习《划粥充饥》的故事，并准备回答问题： 1、这则故事主要体现了范仲淹的什么精神？ 2、请你再列举历史上体现这一精神的感人事例。 3、这种精神对一个国家、民族有什么作用？ 使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更坚强，豪迈地自立于世界民族之林 榜样 和 我 自强的意义 １、自强的人不怕困难，积极进取 ２、自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神　　 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????? 追寻榜样 赵蕊蕊11岁就进了八一队，13岁开始学习打排球，一进队，她就郑重其事地向爸爸宣布：“我先在青年队打三年基本功，争取到一队，争取打主力，然后争取进国家队打主力，成为中国最棒的拦网手，就像中国的 万里长城，这是我努力的方向”。 1、赵蕊蕊在走向自强的道路上是怎样做的？（用一句话概括） 2、赵蕊蕊这样做，对培养她的自强精神有什么作用？ 3、请结合自身实际，我们应如何向赵蕊蕊 学习？ 树立正确人生目标，并坚持不懈为之奋斗 战胜自我　超越自我 在磨砺中走向自强 走向自强的方法 １、树立正确的人 生目标 ，并坚持不懈的为之 奋斗 ２、战胜自我， 超越自我 ３、在磨砺中走向 自强 回归生活一：榜样的力量 何小贤降生在国家级贫困县新化县的一个小山村，在他7岁时，他的父亲早已因病去世，母亲远嫁，奶奶也撒手西去。从此，他过起了寄居的生活，特殊的生活方式和生活的种种艰辛使他更加刻苦学习，他以全县第一的成绩考上了湖南省冷水江师范学校，为了兑现自己“绝不主动向亲戚要一分钱”的诺言，15岁的他便过上了勤工俭学的生活，3年后，他又以综合成绩第一名被保送到湖南师范大学深造。 1、你从何小贤身上学到了哪些优秀品质？ 2、请你结合自己的学习、生活，谈一谈应怎样向何小贤学习？ 自立自强；勇于克服挫折，积极进取。 C C