网站总体策划——网站定位及主题色确定说课.pptVIP

教材分析——教材地位 本节课所使用的教材是由高等教育出版社出版，由谭建中、张淑蕴老师主编的《电子商务网站建设与维护》，该书体现职业教育的特点。今天说课的内容出自该书第二章第三节，该节课的内容对整个网站建设起到规划的作用。是网站建设的前提。 教学目标 根据教材与学情分析，将本节课的教学目标定为如下： 1、知识目标——了解网站定位及确定网站主题色的方法。 2、能力目标——通过任务教学，让学生掌握通过网站主题确定网 站定位 及主题颜色的能力。 3、德育目标——通过小组合作，增强学生的团队合作意识。 通过对教材的分析，将完成网站的定位（前期策划）作为这节课的重点 突破内容，通过对学情的分析，将确定网站主题色作为本节课的难点。 归纳搜集的资料，讨论分析该网站的目标客户群特点。最后完成网站设计说明书前五点的内容及其他信息填写。 赏——案例讲解 确定电子商务网站的主色调 任务二——悉 理论知识（颜色释义） 色彩对人头脑和精神具有影响力。不同颜色给人不同的心理感受，具有不同的象征意义。 任务二——悉 主题： 环保 科技 节庆 任务二——发 任务二——明 明白确定网站主题色的方法，掌握网站配色的理论知识。 网站总体策划 ——网站定位及网站主题色 35 网站总体策划——颜色及标志设计 概 述 教法设计 学法设计 教学过程 教学反思 教材分析 教材分析-学情分析 任教班级：中职高二年级电子商务班 学生能力：经过一学期的网页设计学习，拥有网页设计、 制作基本技巧 学生特点：活泼好动，好奇心强，但团队意识不足 全班采用以快待慢的形式进行分组，其中有一组采用强强联合的形式组成，起示范，榜样的作用。 学情分析——分组情况 重、难点 【教法】 教法设计 1、 情境教学法：语言描述，情景设置，给学生营造一种良 好的工作氛围 2、 任务驱动法：让学生带着任务在探索中学习，在教师的 引导下，通过小组合作的形式完成最终任 务。 【学法】 学法设计 1、讨论分析法:：通过小组对产品或企业的分析讨 论，决定那种颜色更适合自己项 目网站的主题色。 2、知识归纳法：小组成员对自己项目产品的主要客 户人群特点进行调查、分析，对各 种信息进行归纳、总结 项目一： 家居 公司名称： XXX家私 教学过程——情景引入 项目二： 时尚运动产品 公司名称： XX服装有限责任公司 项目三： 照相，设相产品 公司名称： XX电子科技有限公司 任务一：网站定位 搜——搜查 纳——归纳、总结 教学过程——任务一 任务一：搜 通过根据设计说明书的问题，以小组的形式通过网络搜集相关知识，并将答案填写到设计说明书上。 任务一：纳 任务二：确定网站的主题色 赏——赏析 悉——熟悉 发——发掘 明——明确 教学过程——任务二 黄色灿烂、辉煌，给人光明、活泼、轻快的感觉。几乎能和所有的颜色相配。 橙色象征收获、充满活力，给人健康的感觉。 红色视觉冲击力最强，是热烈冲动的颜色，对于人的心理产生巨大的鼓舞作用，在我国是喜庆和幸福的颜色。 蓝色是网页中运用最多的颜色，常被用于科技、知识、计算机、企业等网站中。 绿色使人联想到大自然，象征健康与希望，给人宁静的感觉。 1、公司是什么？ 2、产品是什么？ 3、产品针对人群，及他们有哪些特点？ 4、产品特点？ 归纳总结 作品展示 把所有作品进行全班演示，并让作品的小组负责人对作品的制作构思，过程进行说明。 作业布置 设计网站架构 教学反思 不足——学生对色彩的感知，对配色的理论的认识 优点——网站的定位很准确，操作较熟练 谢谢您的聆听！欢迎指正