七年级第一学期“研究课”教研活动方案设计.docx

雷州市松竹初级中学 2018-2019学年度第一学期 研究课教研 研究课教研活动方案 2018年9月11日 松竹初级中学2018-2019学年度第一学期 七年级组“研究课”教研活动方案 一、活动目的 提升本级组教师业务水平，活跃本级组教研气氛，提高本级组教学质量。 二、活动方法 本学期“研究课”活动一共安排五次，课程分别遴选五位教师担任。每次活动用时两节课（相连），分别为“上课”和评课。 课前 上课教师务必高度重视，怀揣专业专注的态度，并提前三个工作日将课备好，将教案、课件交到周廷琼主任处，再由周廷琼主任请本校当科较有经验的教师一起讨论、修改、定稿。上课提前10分钟为听课教师发放《评课方法参考》（见附件1）。 课中 “研究课”活动拍照由李宏林老师、屈中清老师负责，有必要时请摄影师录制上课视频。以便更好地存档和晒课。 课后 “研究课”接下来的一节课为评课时间。评课活动由周廷琼主任或谢永通主任主持。评课先由上课老师简单自评，再由其他老师评课。本级组当科教师要求一定要评课，其他教师欢迎评课，每位评课教师发言不能超过8分钟，由上课老师完成《评课记录表》（见附件2），保留归档。 将活动照片打印，活动照片、上课教案、《评课记录表》一起装钉存档。 三、活动对象：七年级组当节课没课的教师一定要参加听课、评课（严格登记考勤，见附件3），同时欢迎八、九年级组教师光临指导。 四、活动日程安排 周 次 第三周 第六周 第七周 第十四周 第十五周 上课教师 李宏林 陈小燕 李丽娜 郑桑莺 余乃汉 科 目 政 治 英 语 语 文 地 理 数 学 上课班级 七（6）班 七（6）班 七（6）班 七（5）班 七（5）班 上课地点 大会议室 大会议室 大会议室 大会议室 大会议室 附件1： 评课方法参考 一、教学目的（体现目标意识） 1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际 2、重点难点的提出与处理得当，抓住了关键，能以简驾繁，所教知识准确 二、教学程序（体现主体意识） 1、教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理。 2、面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质 3、给学生创造机会，让他们主动参与，主动发展 三、教学方法（体现训练意识） 1、精讲精练 2、教学方法灵活多样，符合教材、学生和教师实际 3、从实际出发，运用现代教学手段 四、教学效果（体现效率意识） 1、教学目标达成，教学效果好 2、学生会学，课堂气氛活跃 3、信息量适度，学习负担合理，短时高效 附件2： 松竹初级中学七年级组评课记录表 课题 执教教师 　 　 活动时间 　 科目 　 活动地点 　 活动时间 　 活动人数 　 活动主持 　 记录人 　 评课记录： 　 　 　 　 　 附件3： 松竹初级中学七年级组教研活动签到表 时间：2018年9月 日 地点：学校会议室 活动：评课 课题： 主持人： 姓名 签到 　 　 　 　 　 　 　 　 姓名 签到 　 姓名 签到 屈中清 　 陈恒冲 　 周廷琼 　 李宏林 　 谢永通 　 王耀智 　 谢建阳 　 余乃汉 　 陈友农 　 邓雨燕 　 陈小燕 　 刘 奋 　 王权秀 　 陈彩虹 　 吴耀文 　 杨成真 　 李丽娜 　 邓小佩 　 卢 锐 　 林苑君 　 陈进伟 　 陈 锋 　 林昌国 　 郑桑莺 　 黄小印 　 肖 丹 　 林 卓 　 王爱连 　 陈红梅 　 吴乃如