七年级语文竞赛活动方案设计.doc

PAGE PAGE 2 七年级语文组第一次学生竞赛活动方案 一、活动目的： 为了更好地促进语文教学，丰富学生校园生活，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，七年级语文教研组决定开展学生语文竞赛活动。 本次活动竞赛重视学生写作、朗读、书写等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文的兴趣。 二、活动程序： 竞赛时间：学生竞赛时间为10月24日（周三）下午第一、二节课。 竞赛地点：各班教室。 参加对象：七年级所有学生，分三组同时进行。 批改时间：10月24日下午。 批改人员：黎美焕、艾娜、贺梅。 评卷要求：公平、公正、公开。 竞赛内容：书写、作文、朗诵、讲故事 三、具体方案 （一）书写比赛活动方案 为弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。我们七年级语文科组将组织七年级书写比赛活动，结合课标精神和七年级教学的实际，特制定本方案。 1.参赛对象：七年级全体学生 2.比赛时间：2018年10月23日 早读时间（20分钟） 3.比赛办法： 本次比赛主要考察学生“写字姿势、写字质量、写字速度”的综合水平，各班按统一要求组织比赛。书写内容为古诗《次北固山下》。 4.书写要求： 1）所有参赛者均用黑色笔书写。 2）比赛用纸统一发放。为确保比赛公平，每生仅限一张，不予更换。 3）作品字体为硬笔正楷。要求：书写规范、端正、整洁，姿势正确，并有一定的速度。 5.评分项目及标准 本次书写比赛采取10分制。 1）书写姿势：4分（现场打分） 坐姿（2分）：头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。 执笔姿势（2分）：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。 2）书写质量：4分 书写正确（1分）：不写错字和别字，笔画规范。每写错一字扣0.5分。 书写干净（1分）：清楚不涂抹。 书写工整（1分）：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致。 书写美观（1分）：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。 3）书写速度：2分（现场登记交卷先后顺序） 6.评奖办法： 一等奖：每班2人 二等奖：每班3人 三等奖：每班4人 凡获奖者均发奖状或发表扬信给与鼓励。 （二）作文竞赛活动方案 1.活动宗旨 作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。 2.活动程序： 负责人：黎美焕 协助教师：艾娜、贺梅 参赛对象：每班6人 时间安排：10月24 日下午第一、二节课。 竞赛地点：七（3）班教室 3.活动内容及要求： 要求：（1）统一使用作文纸写，字迹清楚，整洁。 （2）紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 （3）提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。 （4）作文体裁不限，字数不少于600字（诗歌不限）。 （5）正确使用标点符号，写规范字。 4.组织形式及要求： (1)参赛人数为30人； (2)比赛时间为80分钟。 （3）组内命题作文。 要求： 1）你可以大胆选用你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； 2）作文必须由学生在规定的时间内，在现场独立完成，提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。（教师不能在现场内进行指导） 3）字迹清楚，卷面整洁，字数600以上。 4）将自己的姓名写在密封线内，作文中出现参赛本人的真实姓名一律用xx代替。 5.评卷安排和要求 1）评卷时间：10月24日开始 2）评卷教师：七年级语文组全体教师 分数统计：黎美焕 3）评卷要求： （1）总分为50分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。 （基本要求：a语句通顺；b内容具体；c书写工整、规范；d真情实感；e语言生动。） （2）各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上，不得打在试卷卷面上，以免干扰其他评委打分，力求公正。 （3）各评卷教师评完全部试卷后，进行分数汇总，按总分排好名次。 6.奖项设置 ： 1）本次比赛设一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。 2）分别对获奖者颁发相应的荣誉证书和奖品。 朗诵比赛活动方案 负责人：艾娜 协助教师：贺梅、黎美焕 1.活动目的: 为丰富校园文化生活，发展和提高学生的诵读能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感