2019年-2019学年度德育处工作计划-范文汇编.doc

2019年-2019学年度德育处工作计划-范文汇编 　　一、指导思想 以科学的发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，广泛开展弘扬与培育民族精神的教育活动，全面实施《公民道德建设实施纲要》，牢固树立“立德育人”的观念，加强生命教育、感恩教育和行为习惯养成教育。在开县教委德育工作要点和学校工作计划的指导下，围绕一个中心——“以服务教学、服务学生为中心”，抓住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸现三个亮点——主题班会特色化、学生活动多样化、宿舍管理规范化，体现学校“管理科学化，教学现代化，教育人本化，环境人文化，质量优质化”的办学特色，有计划地开展学校的德育工作，进一步加强班主任队伍建设，强化各年级常规管理，求真务实，提高德育工作的针对性、实效性，开创我校德育工作新局面。 二、 工作目标 1、使学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；初步树立为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有公民的社会责任感；自觉遵守社会公德和宪法、法律；养成良好的劳动习惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱，自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。 2、坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，坚持全面发展、全面育人的质量观，促进学生、教师、学校的和谐发展。 1 2 3 4 5 6 73、加强师德学习和职业意识引导，提高学生的思想素质和教师的职业道德，努力营造良好的教风和学风。 4、努力建设高品位、高质量的校园文化，深入开展“唱读讲传”活动，提高师生人文精神和人文素养。积极开展丰富多彩的文体活动和心理健康教育活动，方法师生的校园生活，建设人文校园。 三、工作要点： “ 立身先立行”，没有良好的品行，就不能在社会实践中发展和完善自己，成为全面发展的人。以培养学生良好的生活习惯为重点，学校领导、班主任及全体教师都要积极参与德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。学校开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。 1、以“教书育人”为核心，以社会主义荣辱观为主线，强化以爱社会主义为核心、以国家意识、公民人格教育为重点的民族精神教育。 2、以公民道德和法制教育为重点，以诚信教育、感恩教育、文明教育为抓手，规范学生行为习惯，培养良好的道德品质。提升科学精神，增强人文底蕴。 3、以生命教育和心理健康教育为基础，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命，培养健康人格。 四、具体任务： 1、以学生的发展为本，积极开展丰富多彩的校园文化活动，寓教育于活动之中，加强爱国主义、民族精神认知与情感教育，抓好升旗仪式，学科德育渗透，将爱国主义、民族精神教育规范化、系列化、制度化。 1 2 3 4 5 6 7 2、以“团结勤奋、求实创新”的校训为抓手，积极争创重庆市行为规范示范校，积极探索和构建民族精神教育的课内外活动体系。德育处、团委会同各年级组根据共青团员的实践情况，开展德育活动，形成敦好中学民族精神教育的德育课程体系。 ——七年级以学习教育、养成良好的学习习惯的培养和大力培养集体主义精神突破口，通过一系列活动（升旗、集会、各种比赛、评比、艺术节、社会实践等），增强班集体的凝聚力。积极开展校本文化建设。以敦好中学办学10多年的发展历史为蓝本，挖掘学校校史、校训、校风、学风的教育内涵，引导师生营造和谐的校园人际关系，增强学生“爱国荣校”的情感。 ——八年级以诚信教育为出发点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，充分挖掘古今中外有关诚信和民族精神的典型事例、先进人物，通过报告会、座谈会等形式广泛宣传发动，在学生中推行“讲诚信、树美德”，寓教于乐，使学生在活动中做到“言必信，行必果”，深刻认识到诚信是做人的根本。 ——九年级以理想信念教育和人生观教育为切入点，积极响应年级提出的“保毕业、求升学、争高中、拚重点”的号召，做好初三团员发展和毕业前教育工作。 3、精心设计，深入开展“唱读讲传”活动 1 2 3 4 5 6 7结合纪念建国60周年和第25个教师节，扎实开展“唱读讲传”活动。营造“校园有活动、班班有歌声、人人唱经典”的浓厚氛围，开学伊始就唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的社会主旋律。根据不同年龄学生的实际，精选篇目和内容，有计划地开展读经典、讲故事活动，并指导学生编撰爱国和励志箴言。注意收集和整理教师、尤其是本地和本校教师中的先进典型事迹，激发教职工的工作热情和学生对教师的尊敬热爱之情。德育处牵头，创新方