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数字逻辑实验课程 设 计 报 告 题 目： 定时报警器设计 专业（班）： 计算机科学与技术一班 项目组成员：组长： 成员： 课程名称： 数字逻辑课程设计 任课教师： 武汉大学计算机学院 2014年 9 月 说 明 1、数字逻辑实验课程设计结束之前，每位学生都必须参与《设计报告》的撰写工作，提交小组课程设计报告和个人总结报告（设计报告的第七部分）。 2、报告要求按如下内容项目撰写，条理清晰，内容详尽，数据准确。并以组为单位上交一份报告，但每位学生需自行撰写报告的个人总结报告部分，作为报告的一部分上交。 3、报告是数字逻辑实验课程设计评价的主要依据。指导教师将主要根据报告撰写情况、平时表现及每人的个人总结报告给予学生课程评分。不上交报告的学生将得不到实验课程成绩。 4、表格可做电子档或手写，上交报告用A4纸张统一打印或填写上交。此页请双面打印。 计算机学院教研办 14年9月 设　计　报　告　内　容　目　录 实验设计主题、内容、目标………………………………….1 实验小组成员及分工情况…………………………………….1 所需实验器材及功能描述…………………………….………1 实验设计原理、 设计过程 …………………………………..4 安装调试步骤…………….…………………………………..13 实验结论……………………………………………………...13 个人总结报告及心得体会…………………………………...13 实验设计主题、内容、目标 （一）实验设计主题： “定时报警器设计” 随着信息时代的到来，电子技术在社会生活中发挥着越来越重要的作用，运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活不可缺少的一部分，特别是在一些限时或者危险时刻作为一个提醒的一个重要工具。本课程设计的“定时报警器定时报警器”，可用于各种电气设备的限时或报警时控制中。 （二）实验设计内容： 用中、小规模集成电路设计一个可预置数的定时报警电路，能实现以下功能： （1）用拨码开关设定预置的时间。 （2）设计的电路能够预置00~99s之间的任意数值，并且能够进行显示。 （3）计数器进行减一计数，减到零时报警。并用LED数码管实时显示计数值。 （4）系统设置外部操作开关，控制计时器的启动和连续功能。 （三）实验设计目标 用5G555设计一个秒脉冲发生器，该秒脉冲作为计数器的时钟脉冲；预置时间用8位拨码开关控制，其输出是4位二进制编码，预置报警器的2位十进制数定时时间，作为计数器的计数初值。计数器的实时计数状态经过七段显示译码器、数码管显示，当计数器计数由预置的时间减到00时发出报警信号。 定时报警器还应该满足以下的几个原则：满足技术指标、经济性原则、安全可靠 、环境适应性强等。 实验小组成员及分工情况 （1）XXX：小组的组长，负责策划分工，协调组内成员合作，参与实验设计中的各个步骤，撰写实验报告。 （2）XXX：小组的副组长，主要负责电路图的设计，操作PROTEL 99SE，优化电路图中元器件的摆放，监督电路板的焊接。 （3）XXX：主要负责电路板的焊接与调试。 （4）XXX：负责绘制电路图。 （5）XXX：完成各个操作的检查，看是否出错。 （6）XXX：负责必要文件的保存和整理工作。 三、所需实验器材及功能描述 （1）绘制原理图和绘制PCB图 此阶段的主要实验器材是PROTEL 99SE。 Protel99SE是应用于Windows9X/2000/NT操作系统下的EDA设计软件，采用设计库管理模式，可以