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描外物之像，体物外之趣 第一单元“阅读与写作”指导 学习目标： 1、知识目标：积累优美词句 2、能力目标：学会对阅读作品进行有针对性 的分析，通过有效阅读促进作文水平的提升。 3、情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感 读 分享优美词句 我跟大家推荐的 句子是…… 因为这个句子…… 课文 外物之像 物外之趣 在山的那边 山 海 蝉 短命的病蝉 贝壳 短暂而细小的生命却有精美的外壳 紫藤萝瀑布 盛开，繁密， 历劫重生 童趣 夏蚊冲烟飞鸣 土墙草木土砾 小虫虾蟆 启示：只有经历艰难困苦，才有可能实现理想，到达成功的彼岸。 启示：不管生命长短，都要好好活着。 启示：生命虽然短暂，要留 下有价值 东西。 启示：生命 长河是永无止境的。 心情：积极振奋 心情：怡然自得 课文 写作启示 方法 内容 布局谋篇 在山的那边 蝉 贝壳 紫藤萝瀑布 童趣 托物言志 以小见大 方法多样， 情感真挚 观察细致 想象丰富 理趣 情趣 理趣，情趣 多物一得 一物一得 一物一得 一物多得 多物一得 练习 描写一种植物或动物，要求写出情趣或理趣，至少运用一种修辞手法，50字左右。 展示与评价 1、选出小组内的最佳作品，集体写出30字左右的评价，评价应根据练习的要求（必不可少的评价点：修辞手法，情感或道理）。 2、以小组为单位展示： 一人主持，二人读，一人评价 结 爱自然，赞美自然； 爱生活，歌颂生活； 爱阅读，享受阅读； 爱写作，常 常写作