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1 一、给加点的字注音或根据拼音写汉字。蜷缩( )亘古( )颔首( )刹那( )zhé( )伏坐zhèn( )行náng( )pán( )跚二、“漫”字在字典中的解释有:A.水过满,向外流;B.到处都是;C.不受约束,随便;D.广阔。下列词语中“漫”应选哪种解释?(填序号)①漫山遍野( )②洪水漫溢( )③漫不经心( )④漫无边际( )三、选词填空。(4分)1.飘浮 漂浮①空中( )着一朵朵白云。②水面上( )着一只只小船。2.在 再①王老师还( )批改作业。②小明在运动会上,( )一次获得了跳远冠军。五、对下列病句修改不正确的一项是( )。A.为了调动广大青年学生的积极性,让社会的中流砥柱以主人翁的姿态肩负崇高的使命,清华大学积极响应党的十八大。(“十八大”后加“的号召”)B.昨天下午,学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。(“研究”和“听取”互换位置)C.特快列车驶过南京长江大桥时,我站在车窗前,看到了大桥的雄姿,也看到了正在桥头日夜站岗的战士。(将“日夜”去掉)D.通过开展“好运北京,单双号车出行”的活动,可以使北京的空气更加清新,使奥运的环境更加整洁。(去掉“可以”)六、将下列句子恰当排列,保持句意的连贯。(只填序号)胡同是北京特有的一种古老的城市小巷,最早起源于元代。( )①明清以后不断发展,最多时有6000多条②这些地区都是您感受胡同文化的好去处。③据统计,北京现有胡同1000多条,纵横交错,织成了荟萃万千的老北京景观。④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区。七、按要求写句子。(6分)1.用一个恰当的关联词将下面两个句子连成一句话。我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)3.如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语,且要具有人文关怀的意味,你会写:八、下面句中画横线的名言、警句或俗语有一句运用不够恰当,请你找出来。A.你的朋友尽管学习很努力,但成绩总是不理想,她很灰心,你可以这样劝慰她:“虚心使人进步,骄傲使人落后。B.东东很聪明,就是学习上怕吃苦,临近毕业爸爸想勉励他勤奋学习,就赠给他这样一句名言:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。C.小强总是很乐意接受别人的批评和意见,有的同学不理解,小强说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”D.爷爷昨天过生日,明明和爸爸妈妈一起去庆贺,一进家门,明明就拱手对爷爷说:“祝爷爷福如东海长流水,寿比南山不老松!”九、名著知识。(12分)1.我国历史上第一部语录体著作是《 》,它是( ) 家的经典,记录了( ) 。孔子被称为“ ( ) ”。2.《丑小鸭》是丹麦作家( )写的一篇童话故事,出自他的作品集《 》。你还知道他的其他作品吗?请写出至少两部作品的名字并任选一篇概括其大意。(8分)十、阅读。(24分) (一)村夜 白居易霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪。1.用自己的话把“月明荞麦花如雪”一句话的意境描绘出来。(3分)2.这首诗描写的是什么季节的景色?请说明理由。(3分) 乌鸦喝水(18分) 小朋友,乌鸦口渴了怎么办?老师的话音一落,教室里一只只小手树林一般竖了起来。乌鸦用了什么方法喝到瓶子里的水?老师和蔼可亲,眉开眼笑的。 一双双眼睛如饥似渴地盯着老师,有几个学生急不可待了,从位子上站起来,似乎怕老师没有看到。老师笑眯眯地指定一位女生回答小女生忽地站起来,忽闪着明亮的眼睛,声音甜润悦耳,回答得天衣无缝。 读了这个故事,大家明白了什么道理?老师的提问越来越有深度了。课堂里沉默了会儿,一双双小手又慢慢地举了起来。这位男同学,你来回答。老师指着坐在前面的一个小男生说。这个故事告诉我们,遇到困难要开动脑筋想办法。小男生大方地回答。 这是一堂公开课,上的是《乌鸦喝水》,执教的是一个很有名气的老师,姓张。张老师看着同学对答如流,脸上露出了欣慰的笑容坐着听课的老师也不停地颔首称是。 老师,我有一个问题。忽然,一个胖男生说,张老师脸上露出一丝惊讶,倏然间恢复了常态,迈开步子向前走去,脸上还是挂着笑,说说你的问题吧!老师,我想…乌鸦不一定……不一定能喝……喝到瓶子里的水。胖男生挠着头皮,有点紧张。胖男生的话像给平静的湖面投了一块石子,教室里叽叽喳喳的,许多学生流露出鄙夷的神色,窃窃私语。 张老师愣怔着,自己教了十几年的书,这一课不知道讲了多少遍,从没有学生提出这个问题。张老师的脸微微涨红,咳嗽一声,掩饰住刚才的尴尬,又变得镇定自若了。张老师环顾了一下教室,满面春风地问,同学们,你们说,乌鸦能喝到瓶子里的
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